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第12章（第2页）

可要真正接受这一点，非要历遍成长的过程：包括失去与获得，包括叛逆时的痛楚感觉……

时光是一帖良药

许多人习惯用&ldo;灿烂&rdo;或是&ldo;无忧无虑&rdo;这些字眼来描绘学校生活，而我绝不。

作为一个真诚、敏感的人，我身处学校时，经常撞见发怒或不快的事，心头积满困惑，而且找不到人可以一吐为快。

那会儿我最不擅长当众歌唱，每次的音乐考试都成了我的蒙难日。

一些歌，在家练得滚瓜烂熟，可一走上讲台就唱得结巴起来，有时走音走得追都追不回来。

往往我刚唱到一半，音乐老师就挥挥手，说：&ldo;好，别唱了，下一个。

&rdo;她给我的分数是及格，可我从她的脸色来看，总觉得她本想给个不及格，只是怕补考时再聆听我的演唱，所以便给了我一个pass。

最让我心怀愤懑的却是那个物理老师，她说话乡音浓重，特别是说&ldo;杠杆原理&rdo;四个字时，总是字正腔圆，拖着长长的调门。

所以，她一说这四个字全班都要笑倒。

有一次，我身后的女生还插话说：&ldo;标准的绍兴戏。

&rdo;此老师是个高度近视，竟把这笔账记在我头上，并扬言说在家长会上见分晓。

尔后的一次家长会，母亲迟迟不归，我忐忑不安地出门迎她，却见物理老师和母亲说着话，一路走来。

我躲开去，回家后察言观色，但母亲却只字不提此事。

我为此伤心了许久，感觉连最亲爱的人都听任外人对我的贬低。

渐渐地，在所有的科目中，物理我学得最差劲，就因为那个老师，我对其怀有抗拒。

还有我的语文老师，她显然有那么一点不公，她时常给我的作文一个&ldo;优&rdo;，但从不点评我的作文，而是将一些获&ldo;良&rdo;或&ldo;优&rdo;的同学的作文朗声念出来并大加赞赏。

至于同学间的摩擦就更不胜枚举。

比如我将心里话告诉别人，后来竟全班都知道了；又比如同桌好友与我争论一个不规则英语的拼法时不欢而散；还有相好的同学中有人的爱好是向老师打小报告；还有某日穿了一套可心的服装，可周围的人都说这种衣服像是二十年前的老古董……

不知相隔多少年，我整理旧物时，竟理出一本音乐课的乐理作业本，只见上面赫然写着音乐老师的评语：你很认真，但太腼腆……这个评语我以前也将视线从那儿掠过，但却没有像如今这么在心里顿一顿：每次考试时，莫不是老师不忍强我所难……

至于那些昔日的校友、同学，如今真是难得一聚。

一旦相遇，互相间无比亲切，往往站在路边就会大谈起来，简直旁若无人。

谁还会在意以往的小打小闹呢？所记忆的只有那种一块长大的知根知底的亲密无间。

至于对母亲的那点怨言更是消逝得飞快，因为那次家长会后大约有一年，我终于问起她，那天家长会后物理老师如何向她告状的。

母亲睁大迷惑的眼睛说：&ldo;没有啊，她只是对我谈了许多学物理的重要性。

&rdo;到我年长后，我才真正理解什么叫家长，因为我去参加女儿的家长会时总是惴惴不安，害怕老师告状。

因为那个人是我的孩子，我将她看得如此重要，每一句可能伤害她的言辞首先都会深深地伤害我。

还有语文老师，我至今不知道她为何不讲评我的作文，但我相信她自有理由。

只有当一个人经历了许多事后，才会懂得宽容，懂得将视线望得更远，那儿往往有生活和人生的光芒。

时光能使许多困惑、伤痛不治而愈，那往往不是世界变宽了，而是人心变宽了。

心一宽，海阔天空。

只是我的物理有一年左右的松怠，底子总是相当差。

有时在生活中遇到有关物理方面的常识，耳边挥之不去的是物理老师执拗的声音：&ldo;杠杆原理&rdo;、&ldo;杠杆原理&rdo;，如今再想想它，再无可笑的成分，而变成一种难言的眷恋……