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第33章（第1页）

生正楷及草书，而且草书本身也比正楷难以辨认字迹。

笔迹专家当然可以毫无困难

地找出写字的人，但终究又能如何呢?就算有再有力的推论，也没有任何证据可以

证明有人用小册子来作弊，甚至没有人可以证明小册子里的资料是用来做不合规定

的用途。

如果她把小册子当成捡到的失物交给涵妲，结果又会如何呢?没有人会来

认领，而涵妲则必须面对这个事实：高年级学生中，有人准备了一本考试时可以放

在手掌中使用的小抄。

如果她什么也不说，那么鲁丝的惩罚将会是一辈子都得猜想这本小册子的下落。

露西觉得这样的惩罚最适合这样的罪行。

她再次翻阅小册子薄薄的内页，想不出设

计册子的年代，身子略往前弯，将它丢到水中。

在走回学校的路上，露西不禁怀疑鲁丝是如何通过其他科目的期末考试。

病理

学并不比其他深奥科目，如运动机能学，来得容易。

鲁丝对学科若有困难，那么她

是如何克服的呢?这本红色的小册子，是否只是五六本册子中的其中一本呢?投资

买了一支超细的绘图用笔，难道只为了一门科目吗?露西思考着，如果认真找，就

算找不到像红色小册子一样小的，一个人还是有可能买到许多小册子的。

也许鲁丝

是因为手上先有了这本红色小册子，才会想出保证自己考试不会失败的方法。

她想到，前几个科目的考试成绩会公布在学生出入口的布告栏上，于是便打消

了绕路到前门的计划，她转到中庭的入口。

绿呢底的布告栏上钉有好几张低年级的

成绩单，还有三张高年级的成绩单。

露西兴致勃勃地看着。

生理学期末考

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