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说你呢！”

罗忠监督得严格，同学们不敢造次，只得抓耳挠腮地独自发愁。

上黑板答题的四个人中有一个完全忘了这个知识点，两个勉勉强强写出一点，还有一个轻轻松松地书写流畅。

显然洛有礼是那个书写流畅的。

罗忠看着洛有礼的答题速度，有点惊讶——毕竟这种突然的随堂小测，他又选的很多是几个月前学的知识点，他自己都不觉得会有学生那么顺畅地写出来。

然而接下来的所有题目，洛有礼几乎都保持了这种顺畅。

罗忠满脸欣赏，看洛有礼的眼光都变了。

等二十道题全部测完，罗忠拿起红粉笔就在洛有礼写的那块黑板上打了个红红的大勾，还夸张地标了个一百分在上面。

“你们看看，这些知识点很难吗？怎么有的人就能写得又快又全对！

我都不需要讲题，你们直接对着洛有礼同学的答案直接批改就行了！”

很少有人不经过考前高强度复习就能把细碎知识点记全。

能做到这样的，除了本身记忆力就好，日常肯定也是下了功夫的。

聪明又努力，罗忠越看洛有礼越满意——怎么前半个学期没发现这个班还有这个好苗子呢？

下课后罗忠回到办公室还在跟其他老师夸赞洛有礼，没想到一交流，其他老师也有同感。

语文老师：“我记得前几个月洛有礼的作文还写得干巴巴的，结果上周布置的命题作文，她的作文不仅扣题扣得好，各种引用也都让人眼前一亮，一看就是看了不少满分作文学习的。”

英语老师：“她上次随堂小测的三篇阅读理解选择题全对来着，那三篇阅读理解还是有一定难度的，对单词量要求很高，她平时肯定有在自己背单词，扩展单词量。”

数学老师老张捧着个保温杯路过，听到几个老师的讨论，呵呵一笑：“洛有礼最好的可是数学，这两个月我布置的那些有难度的题她都能做出来！”

其他班级的任课老师过来凑热闹：“从前没怎么听你们提起过这个学生，她难不成是最近突然开窍了？”

老张摆摆手：“人本来就聪明着呢，从前没把心思放读书上而已。

得亏我期中后的一顿教育，收效相当显著。”

罗忠黑线：“你就是暗着夸自己呗。”

办公室里洛有礼成了众老师的讨论焦点，班级里也不少学生去找她聊天。

“洛有礼，你今天化学课的小测是怎么做到都答对的？罗老师考的那些知识点，我大多数都不记得了，完全想不起来到底有没有在课上学过！”

洛有礼说道：“我平时时常会复习复习，所以都记得比较清楚，一直不复习的话，确实会忘得比较快。”

同学感慨：“你好努力啊！”

洛有礼歪头：“念书努力不是应该的吗？”

“是应该，可是大部分人都做不到啊！”

洛有礼心想，那可能是因为你们没经历过不好好学习的未来。

有同学提议：“洛有礼，你能不能分享一下你平时的学习时间安排？我想参考一下，马上要期末考了，我想看看怎么安排复习时间会比较有效。”

洛有礼不是个会藏私的人，有什么东西都乐意跟别人分享，很坦然地就把自己平时学习的时间安排表