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第2章 一起操心（第2页）

我承诺道。

随后，陈园长离开了操场，我和丽丽老师也收拾好工具，准备回教室。

就在这时，一群小朋友跑了过来，他们好奇地看着修复好的护栏，其中一个孩子问道：“老师，这是谁修好的呀？”

我笑着抚摸着孩子的头，说：“是老师和丽丽老师一起修的呀，以后大家要好好爱护它们哦。”

孩子们纷纷点头，异口同声地说：“知道啦，老师！”

看着孩子们天真可爱的脸庞，我心中充满了成就感。

“哇，老师好厉害！”

孩子们围着护栏叽叽喳喳地讨论着。

我灵机一动，趁机问道：“那你们愿不愿意一起来保护这些护栏呢？”

“愿意！”

孩子们响亮地回答。

“那我们来成立一个护栏守护小队吧！”

我提议道。

“好耶！”

孩子们兴奋地欢呼起来。

于是，我带着孩子们一起给护栏贴上了可爱的贴纸，并告诉他们这是他们要守护的对象。

“以后我们每天都会来看看护栏有没有受伤哦。”

孩子们认真地说。

看着孩子们热情高涨的样子，我相信他们一定会成为优秀的护栏守护者。

就这样，护栏守护小队正式成立了。

孩子们每天都会自觉地来到护栏旁边，检查贴纸是否完好无损。

如果发现有损坏的地方，他们会立刻报告老师并一起修补。

渐渐地，孩子们不仅学会了爱护护栏，还养成了爱护公物的好习惯。

他们会主动关紧水龙头，捡起地上的垃圾，整理好玩具等等。

校园里的每一处设施都因为孩子们的呵护而变得更加整洁美好。

而我和丽丽老师也感到无比欣慰，我们用实际行动教会了孩子们珍惜和爱护身边的一切。

能不能维护能接着使用。

这不又节省了一部分钱吗？