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第六章 教习（第3页）

一眨眼，来到南山村已经快三个月了。

日子过得说不上好，却也衣食无忧。

吃食上村里人时不时的会送来，都是好东西，肉是不断的，就是村中最富裕的杨村长家也做不到这点。

穿着上也不用卫玄操心，被以吴大娘为首的南山村妇女们给包圆了。

这家出块布那家出块布，家里没活的三五个聚在吴大爷新建的小茅屋里，一针一线的没几天就做好一件。

月余下来，卫玄连冬衣都有好几套，清一色的灰白长衫，针脚又细又密，很是舒服。

卫玄的头发长了起来，脑后面的已经过了肩。

因为还没到年纪，束不得冠，却也没零散的披着。

整齐地梳到脑后，用一条布简单绑起来，平日里走动也不会散掉。

穿上吴大娘她们做的衣衫，再那本书，看起来倒还真有几分教书先生的模样。

《千字文》教完，也不到教《论语》的时候。

先把《三字经》背一遍，然后再学学《弟子规》。

既然教别人家孩子习字学文，就得教好，卫玄可不希望自己教出来的学生日后长歪变成白眼狼，至少不能在他的手里变成那样。

所谓“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”

，仁义礼智信这些不求每个学生都做到，却也要知道。

没敢把《三字经》教全，从“唐高祖，起义师，除隋乱，闯国基”

到“革命兴，废帝制，立宪法，见民国”

这一段直接被卫玄用春秋笔法一笔带过，连着后文里包括唐时人物求学的言语都一概删除。

卫玄可不是傻子，似这种话现在说出来可是要掉脑袋的，就是不死也会被人当成妖孽，到时怕是还不如一死了之。

比之《千字文》，《三字经》显然更通俗易懂些，孩子们学起来也更快些。

卫玄刚教没几日，整个南山村到处都能听到“人之初，性本善，性相近，习相远”

。

这东西不难，只要听几遍就能记个七七八八，便是大人们也能随口来上两句。

等到了《弟子规》就不一样了，虽然仍是三字一句的格式，内容却深奥了许多，只背下来是不行的，还要明其意。

卫玄教《千字文》用了近月，教《三字经》不过半月，《弟子规》讲了也快月余却也只讲完总规、入则孝、出则悌这三章。

这也是没办法的事，毕竟是从《论语》中演变而来的，深度还是有的。