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17 杀老师的误会与布局（第2页）

而且杀老师认为昨天西莫给自己看的露易丝的照片，其实也是西莫伪装后给自己派的照片，是为了让自己的女装出现时能够第一时间让自己震撼。

否则无法解释西莫的女装和照片上的那个人为什么那么像。

换句话说，杀老师认为露易丝这个人是不存在在这个世界上的，露易丝只是西莫的一个身份，一个用来迷惑自己，暗杀自己的身份。

由此可见西莫一定是一个很擅长伪装，很擅长女装的人。

不得不说，想象力丰富的杀老师居然蒙对了一半——因为露易丝确实不存在于这个世界。

所以杀老师根据自己对西莫得出的结论以及三年E班学生的现状进行思考后，发现了一个有趣的问题：如果让一个经常女装的人和一个经常被强迫女装的人接触会怎么样？

事实上，在刚才的那段时间里，杀老师一直在留心观察着潮田渚，杀老师惊讶的发现潮田渚很有可能比自己更早发现西莫的男生身份。

难道说伪娘与伪娘之间还有正常人不知道的共同点吗？

同时杀老师也注意到，虽然渚一直看着西莫，但是他的神情却一直很复杂，有同情、有期待，有怨恨，有恐惧。

知道潮田渚性格和家庭情况的杀老师明白潮田渚的怨恨并不是针对西莫的怨恨，而是由西莫的女装联想到自己的家庭，是对自己成长的怨恨，是对自己的母亲的怨恨和恐惧。

潮田渚的父母因为感情不和正处于长期分居之中，而原因之一就是渚的母亲。

渚的母亲，认为自己的人生失败的。

但是她希望自己那失败的人生道路不要在渚的身上重复。

所以渚的母亲希望渚能在她的规划和统治下，一步步成长，进而走向自己认为是成功人士的人生，例如进入最好的高中、大学、就职大公司，到全世界工作。

最初的出发点，只是源自于母亲对儿子的爱护，这并没有错，孝顺的渚也听从母亲的要求，过着母亲安排好的生活。

但是，在不知不觉中，也许是生活的压力，也许是事业的不顺，也许是对自己人生的自暴自弃，渚的母亲改变了，她将自己的心意全部寄托在了渚的身上，强迫渚去完成自己曾经无法完成做到的人生计划。

要求渚留长发以满足她自己过去不能留长发的遗憾，强迫渚穿上女孩子的衣服，打扮的和他母亲小时候一模一样。

这已经不是那个名叫“潮田渚”

的人自己的人生了，而是沦为了渚的母亲的“第二轮人生”

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而渚也因为最初的反抗不成，在拳打脚踢之中开始自暴自弃任由母亲摆布。

所以当有一名女装少年出现时，渚是惊讶的，结合西莫的身份，由己及人的渚想到了许多很多不幸的遭遇。

他痛苦的认为自己所遭受的一切说不定也曾经在眼前这个叫“西莫”

的少年身上发生过，甚至更加凄惨，因为对方可是暗杀者啊！

但是很快，渚又发现自己与他的不同。

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