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第五章 从今天起咱就是国家的人了（第2页）

老板也很赏识他。

可他心里总是不能放下儿时的那份梦想。

做一个能duli思考的机器人——机械智慧人。

他利用工作之余，经常跑图书馆，找资料，看新闻。

希望能搞出一套明确的方法，让他可以顺利地打造出能够模仿人类智慧的软件系统。

他想用这套软件使机器人实现duli思考，从而完成机械智慧人的制造。

只是一直没有头绪。

试想一下，要你开发一个软件，功能就是实现模拟人的思维，再控制一些设备按自己的思考结果来运行。

听来也许不难，但是真要做起来，通常都是无从下手的。

应龙为此没少花过心思。

一天，应龙在图书馆遇到一位叫沈时的女教师，他们聊到人的智慧都是怎么来的，体现在什么地方。

沈老师几句话就把李应龙的苦恼解决了。

沈老师教的是哪一科他不清楚，但是对人类行为体现了哪些智能，或者人类的智慧体现在哪些方面，人家是一清二楚啊。

李应龙一直纠结于如何通过程序实现仿人智慧，对于人类有哪些智慧能力其实并不是非常明确。

他只能参考自己的能力，粗略地罗列和设想软件应该具有的能力。

比如思考能力，观察能力，分析判断能力等等。

听了沈老师的讲解，他一下子梳理出了明确的纲领，有种豁然开朗的感觉。

就好像当年他听了老头儿的一席话，立刻就明白了为什么自己造出的机器人都不是自己想要的机器人。

机械智慧人这个概念，是他自己定义的。

他也不知道世界上是不是已经有别人定义过这个词儿了。

他认为机器人太宽范了，可以包含各种各样的机械装置。

比如工场流水线上的机器手，按照程序，每天都在完成固定动作，它们也被称为工业机器人。

而他要制造的，是一种具有智慧和思维的机械人类，简称智人，或机械智人。

沈老师当时给他列举了人类的七种智能：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能。

他认为可能还不全面，但已经比自己分析的要完整很多了。

如果按照这个思路，把处理单一智能的程序形成一个模块，由一个总控的程序来根据情况调用的话，肯定是有可能实现似人思维的。

如果制做的好，还有可能超越人类的思维能力。

他以此为理论基础，重新查资料，划分系统和模块，终于设计出了模仿人类思维的软件系统的蓝图——大脑系统（软件的名称）的构成图。

虽然这个系统还是比较粗糙的，但已经具备了可以开发下去的可能xing。

之前李应龙挖空心思也只不过写出一个简陋的记忆程序，能够用来将他输入的内容转化后保存起来。

功能类似于一个快速调用的数据库。

现在有了理论作为支撑，大脑系统需要实现的功能都确定了下来。

李应龙在里面定义出了几大模块，每个模块对应一种智能处理。

假以时ri，他相信自己一定可以完成。

到那时，自己在大学里学过的硬件技术，青少年时代掌握的手工制造技术，再进行一下整合，机械智人就不再是空中的楼阁了。

他甚至认为这已经触手可及了，只是时间问题而已。

z国一直没能研制出自主知识产权的高级智慧的计算机，或者机器人。

这一直是老陈的一大遗憾。

作为一个希望能够技术报国的知识分子，老陈一直投身于工业机器人的研究和开发。