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029记名弟子（第2页）

莫叶没有话，只是在沉默了一会儿后点了点头，认同了师父的话。

林杉继续在小林路上前行，莫叶跟在他身后，就听林杉沉吟着道：“今天这才是第一步，但是莫叶你要记住今天的事，记住我的话。

一个人不能把别人对自己的帮助当成是一种依赖，那样一个人就没有了站着走路的骨气。

必要的独立独断能让你掌握自己的命运，而依赖别的同时实际上是在受人摆布。”

莫叶一脸疑惑的道：“叶儿不懂。”

林杉叹了口气后道：“如果今天我不帮你，你是自己想办法还是继续找其他可以帮你的人？如果他们也不帮你，你还能怎么做？如果刑风被书院除名，你是不是无能为力的同时会对书院心生厌憎？而这一切的原因只是因为你想你的朋友不要远离你，而你自己却无力抓紧他。

但是你有没有想过，你可以通过努力学习更多的知识，先强大自己，从而在你的朋友有需要的时候拉他一把。

倘若你的朋友还是被书院除名，你还可以广阅书籍以求为他的下一条要走的道路筹谋斟酌。”

莫叶安静的听着林杉的教导，原来充满疑惑的双眼渐渐亮了起来。

而林杉语气稍顿后出最后一句话：“先改变自己，才能改变别人；先强大自己，才能帮助别人。”

总共花了近一个时辰，林杉带着莫叶绕了礼正书院走了一圈。

原本以书院的占地面积来算，并不需要花这么长时间才能遛完，但林杉带着莫叶游走于书院间的目的不仅仅只是为了欣赏风景，还包括对书院主要区域的解释。

礼正书院共有幼学、少学和正书院组成。

一个大的书院囊括了三个层次的学子，分三处择业学习。

除了年龄的限制，此三处还有着本质的区别。

幼学里主要是年龄在八岁以下的童生，主要学习基础的文字和文学典籍。

但幼学在礼正书院实际上是个附属的性质，大部分为仕途而来的学子多半是经过入学堂试直接进入少学的。

幼学中多半是商贾之子，因为家世的原因，从小未受书香世家的熏染，大多都识不得几个字，所以才从幼学开始入门。

少学与幼学之间不同之处在于，入少学的学子，基本的吟诗作赋的能力是必然已能掌握了的，而入少学的学子实际上都是准备向正书院晋级的。

入了正书院，学子们求学的目标发生了根本变化，开始学习倾向于治国安道的典籍。

能入正书院的学子三成以上可入仕，超过半数学子能考取秀才，最不济的那部分学子也能谋个私塾先生的职差。

昭国的科举制度有明示，天子求才若渴，广开求贤大门，凡昭国子民五十岁以下者均有科考的资格。

而若年过五十还未取得功名，也可凭写作的‘荐国策’，在通过京都国子监鉴证局的审定后，获得青批文书，每月能凭文书领取定量俸禄。

昭国此举，令全国学子求学的热情高涨。

而传中为皇室中人主持大事的礼正书院，无疑成为书院中的权威。

正书院则成为萦绕了权威光环，通向青云路的天梯。

但是林杉只要莫叶入幼学，甚至以后她是否会入少学都有待商量。

对此，莫叶并没有异议。

首先她十分自信，有师父在，少学能学的东西她自然不会差漏掉，而对于正书院，莫叶没有兴趣。

经过师父的介绍了解了正书院的性质，在她这个年纪所拥有的观点中，去往正书院就意味着一切为功名仕途做准备，她对此可一点也不稀罕。