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第一百三十九章 赛课四（第2页）

“的确是这样的，”

其他孩子纷纷附和。

“看来，这个还是难不倒你们，不过，老师还带来了十张扑克，”

柳风随即从裤袋里掏出来，脸上有些懊丧：“可惜这几张牌是乱的，你们能按照一定的顺序排列吗？”

很快就有孩子将牌整理整齐，并做了解释，“a2345678910，a就是1，1到10，很简单。”

“同学们，刚才我们发现，字母可以表示品牌，也可以表示城市，也可以表示数。

今天，我们就一起来研究有关用字母表数的知识。”

柳风对刚才的环节做个总结，并随之在黑板上写下课题——“用字母表示数”

……

直到这时，徐建国才松了一口气，还好，绕了一圈，又回来了，没有脱离课堂。

同时心里又暗暗叫绝，设计新颖，切合内容，学生喜欢。

就是不知道其他评委能不能接受，目光不由四顾。

孟老师和斯老师两人安静的坐着，嘴角挂着微笑。

旁听的老师在低声交流。

课堂毫无阻滞的继续展开。

……

“……同学们，字母就在我们身边，数学就在生活中，只要我们有一双善于观察的眼睛，一个善于思考的脑袋，就会发现数学的学习是一件很容易的事。

好，今天的课就到这里，下课。”

随着柳风的全课总结，四十分钟的课堂终于结束。

可是，“数学就在我们身边，数学就在生活中”

这两句话一直在所有教师的耳边回荡。

四十分钟，是这么短暂，似乎刚刚上课，又马上下课了。

有的老师都来不及记录听课笔记，生怕书写时漏听了精彩的对话。

“数学就在生活中，数学生活化，柳风，小晶，巧合？同一人？……对，绝对错不了。

一定是同一人。

罗教授，罗老师，这是您的关门弟子，我的师弟么？为什么从未听说过？……”

斯小苗有些发怔，‘柳风’两个字不住的在心中跳动，似乎有一根线在其中若隐若现。

“孟姐，今天的福金让我大开眼界。

年轻一代已然如此厉害，我都觉得自己老了。”

斯小苗夸道。

“哈哈，小苗，你可不要把他们捧上天，素质再好，还需要你的栽培才能成材。”

孟老师反而客气起来。