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第7章（第2页）

余欢欢笑意隐隐，给江一白夹了块鱼肉。

“要不然，你还是考虑考虑我吧，我们以后一起抱团养老。

反正也没有遇到合适的人。”

余欢欢笑而不语，跟闺蜜一起养老，好像也是个不错的选择。

—

周二一大早，天灰朦朦亮，余欢欢已经坐上了去往单位的公交车。

离上班早高峰还有一段时间，没有拥堵的车流，不到二十分钟，余欢欢就踏进了学校大门。

每周二是她课最多的一天，上午三节，下午两节。

因为课多，她早早的就在办公室将今天要讲的内容温习一遍。

她是数学教师，不仅要上自己班级的数学课，另外两个平行班的数学课也是她上。

每个班级的教学进度不同，学生情况和人数不一样，备课的内容也不一样。

为了不弄混淆，她每周二都会早早到学校再温习一遍，避免弄错教学内容。

“余老师，这么早！”

说话的是她的搭班，王晴。

王晴是个老教师，也是余欢欢的指导老师。

学校为了提高青年教师们的教学质量，工作不到三年的年轻教师要选择一位教学经验丰富，资历深的老教师作为青年导师，专门指导刚从学校年轻教师备课、磨课、上课，提高她们的教学水平和班主任工作。

余欢欢从一堆教案中抬起头，打了声招呼：“王老师，早啊！”

“今天还是那么早啊”

王晴在对面工位上放下宽大的斜挎包，抬了抬棕色镜框，看着余欢欢的桌面。

“嗯。”

余欢欢轻轻点头回应，又将头埋在教案和教材中。

王晴露出赞许的微笑，脸上的线条变得更加柔和。

在这一批新入职的教师中，余欢欢的工作态度是最认真，最端正的。

每次修改她的教案，总是能从字里行间看到她的认真。

余欢欢的教案里，学情分析密密麻麻写了半页纸，教学目标中也是按照学生地情况进行分组，教学活动设计和教学课件制作都十分的用心，非常符合二年级学生富有童趣的心理特征。

余欢欢授课班级有三个，每个班的教学目标中都对学生进行了分层，让学生在教学活动中能得到更有针对性地练习，可以说是对学生的人帮助是巨大的。

办公室里的年轻教师中，就属她干劲十足，就连早上地时间都拿来温习备课，说她是认真、端正一点都不为过。

更优秀地是，这小姑娘不仅工作上肯下苦功夫，就连样貌都十分出众，性格也温和，这样优秀的年轻教师，总是能引起单位里知心老教师们的注意。

王晴灵机一动，化身为知心大姐姐：“余老师，你有没有男朋友？”

“啊？”

余欢欢满脑子里还是乘法口诀的教学设计。

“你有没有男朋友？”

王晴继续追问。

第7章

刚毕业的小姑娘，一般都会赶着下班约朋友吃吃饭逛逛街。

要是男朋友，有时也会到单位门口接送，到下班时学生早就走光了。