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第117章（第1页）

林煦希曾对这种行为表示疑惑：“如果老师换课你不就完了？”

江映时轻嗤一声表示不屑：“课本是留给有需要的人，脑子是留给聪明人。

我的知识点都记在我聪明的大脑了，要课本干嘛？”

林煦希沉默一会，乜他一眼：“你想说我是笨蛋？”

江映时也沉默一会：“……对不起。”

不管江映时后来是怎么道歉的，林煦希今天考完试，收拾完东西，在教室里等了一会。

她在回班的途中碰到江映时，江映时说他被老师叫去当苦力了，需要等一会儿。

等一会就等吧。

林煦希百无聊赖地看看窗外，望着纷飞的雪花。

每一片雪花的形态都各不相同，但她其实没有凑近观察过雪花，也不知道雪花究竟会有多少种排列组合。

高考结束的那一个冬天，一起去看冰花吧。

她这么想。

就在林煦希想着一班班主任究竟要让学生做多久苦力，学生做苦力算不算体育劳动时。

忽然，她听到了一阵抽泣声。

林煦希愣了愣。

很小声很小声的哭声，闷闷的，压抑着听不清晰，只隐约听到是女孩子的声音。

这抽泣声来得突然，一时之间让她无从辨认方位，林煦希左顾右看了一会，片刻后锁定了位置。

是教室前门旁边的工具间。

“你……你还好吗？”

工具间门是关着的，林煦希不确定那个女孩子想不想让人看见，没有开门，只隔着门扉问了句。

没有回答，哭泣的声音又小了些。

是压力太大了吗？

林煦希蹙着眉思索。

临近高考，老师的家长的同学的，各方面的压力纷至沓来，时不时就能看到承受不住的同学，学着学着习，趴在桌子上哭了。

而最近正好期末考试，情况更为严重。

林煦希犹豫着应不应该出声安慰。

一来她不确定当一个人崩溃到哭泣时，来自其他人的言语安慰管不管用。

二来，仅凭哭声……

“……我没事。”

林煦希上一秒还在想仅凭不清晰的哭声听不出来工具间里面的人是谁，下一秒，那个人就像知道她在想什么，调整着语气发出声音。

但林煦希很惊讶。

这个人怎么会是路妙呢？

*