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段之缙颔首，一会儿没了动静也就睡了。

第二天就是正经上课的日子了，秦先生提了一本《艺文类聚》来，相当于一部大辞典，吩咐段之缙每日读，积累典故和词汇。

段之缙接过，将沈白的事情说了，秦先生寻思着叫他媳妇来做“监工”

，料想这个小子还要些脸，定能更加用功，因而今日便叫沈白?来上课，仍是坐在屏风之后，严男女大防。

今日上课的任务有三，一是叫段之缙开始实战写诗，二还是写时文，把格式要求全往脑子里刻，三则要写论。

段之缙一听要实战，脑子就开始嗡嗡响，秦先生还安慰他，“你怕什么?之前咱们对对子不都挺好吗?你就把写诗当成对对子。

我也不给你出新题，仍是那一年的“冯妇攘臂下车，你给我写一首五言六韵诗。”

五言六韵一共十二小句，段之缙的狼毫笔在砚台里一圈一圈地滚，生生憋出来十二个小句。

前四小句说描述场景，说冯妇之勇猛，在虎啸当前之际下车搏虎，其后四小句讲冯妇虽然改行为善士，但仍有一腔豪情热血，最后四小句先讲冯妇这是除凶安民，然后一转到现在太平盛世，豪杰辈出，大家一起建设美丽大雍。

起承转合颂圣诗。

段之缙还在暗暗得意，秦先生把他写的诗令小丫头传给沈白?，叫他媳妇先评论一番，“你觉得缙儿写得如何?可千万别顾及他是你丈夫就昧着良心夸。”

屏风后边的呼吸一室，然后轻声开了口:“学生觉得，赋得‘冯妇攘臂下车不该得‘勇字。

因而二爷这首诗…”

“对!跑题了!”

秦先生烟斗咣咣砸在段之缙的桌子上，“为师跟你说的什么?小八股，小八股，按照朱子教训来，你读《孟子》的时候谁给你夸冯妇之勇了?”

段之缙“啊”

了一声，怨不得之前先生说试帖诗要“有题无情”

。

按照人最朴素的情感，冯妇自然值得颂扬，但朱熹是从理学的角度分析的这个事情，冯妇的行为在先贤们看来是“不知止”

，笑他没有自制力，不能真正改掉原来的流氓习气。

秦先生见段之缙的神情便知这孩子知晓错在何处，但却不叫他改，想要羞一羞他，叫沈白?先作一首诗，也是以“冯妇攘臂下车”

为题。

沈白?回忆一番朱子的解释，提笔写道:“《赋得冯妇攘臂下车得“理”

字》”