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段之缙在心里默算，入学的名额都是按照历年参与院试的人数拟定的，一般入学一名，府取三十名，也就是说自己要和大约四百五十位童生争夺。

“这一年多的时间里，你得先学会做试帖诗，所以今天我们也先学试帖诗。”

先生展开讲义，本想直接讲讲对仗之类的东西，结果这个学生还真是彻底的一概不知了!只能从幼儿启蒙开始，吩咐学生一边背着《声律启蒙》和《笠翁对韵》，一边背着《千家诗》与《唐三百》。

段之缙每日清晨起了，头一件事便是先背一遍“云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟鸣虫”

。

直到把这些声韵的东西都刻入脑子中了，才准进行下一步，学习《千字文》，把其中的物按照“天文”

、“地理”

、“草木”

、“器物”

等类别归纳词汇，形成对仗词库。

大概是五六天的功夫，弄完这一套的段之缙水平突飞猛进，比之六七岁刚学诗的幼童也是不差的。

与此同时，他还要上课，听秦先生重授时文的内容，只因院试的要求比前两场严格太多，对时文的要求也高。

今天早上天气甚好，微风徐徐水汽却不很多，扑在人的脸上只觉凉爽不觉粘腻，先生便将授课屋内四处的窗全部打开，还能顺道吹走烟味。

冯胜也跟着先生上课，如今已经学会点烟了，秦慎之刚刚拿出来烟袋和烟斗，剩子就跑过去给先生装上烟丝顺便点燃，然后回到自己的座位上，等先生先给大哥哥讲时文，再教自己启蒙的知识。

“县试、府试两场，重视你们对四书五经的理解，对时文格式的要求还不十分严格，可到了院试阶段，一字一句可都要乡试规定的来了。”

“第一，题目字句不得错落，真稿篇数不得短少，誊抄不能用行草，涂抹不能过百字，卷页不得横一撇竖一捺杂乱无章，更不得曳白及油墨污染。”

“第二，时文破题分别用也、焉、矣;承题用夫、盖、甚矣、乎、欤”

;起讲用“意谓、若曰、以为、今夫;小结用‘盖’，大结用“抑、大抵、嗟夫等字。

不过几篇时文的开头不能用同一个字眼。”

先生说着，又拿出笔墨纸砚，叫段之缙上前来看，一边写一边讲道:“第一场的时候，要在第一行顶着格写上‘第一场，另起一行先空一格，写四书，再另起一行空两格誊抄上题目，要是题目太长一行写不下，写到下一行的时候就得空出三个格，以此类推。

懂了吗?”

段之缙也拿着笔墨，将先生写得格式详细抄下，小字写上解释，点头应是。

秦先生等他记完，又给他示范抬格的规则:“尊卑有序，如写列圣、皇上或者“朝廷等，一定要记着另起一行重写。

其中另起一行空一格书写的叫单抬，空两格为双抬，空三格者为三抬。

写法是这样的”