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学生不才，此幅图过于粗略，晴雨关系和产量对应并不准确，若有当季的施肥、风力、种植时间等信息，应

当可以做补充，使此图更为准确。”

陈望祖拿着几张薄薄的纸，左看右看，来回翻了好几遍，突然抬首紧紧盯住段之缙，蹙眉问道:“你这些东西都是从哪学的?那符号代替文字的方法也都是你自己想出来的吗?”

尊卑有序，段之缙不能与知府对视，垂首镇定回道:“回大人的话，以符号代替文字的方式是从外边传过来的，学生有幸曾经见商户用过，所以学了来，想着自己打算盘不行，若此法能够奏效也算弥补了缺点。

知府狐疑地望向师爷，师爷思索了一会儿回道:“似乎东南沿海多与外通商的那些地方，的确有用字符代替文字计数的方式。”

“那你这碗一样的线是怎么做出来的?”

“学生对这一类学问有一些不成器的兴趣，看过了《数理精蕴》、《算草》和《梅氏丛书》，里边记载，常有两组数字之间是有联系的，一组变化，另一组就会跟着变化。

学生不得其解，钻研了很长时间，这才有所感悟，只要如此这般…”

段之缙侃侃而谈，暗自庆幸大学选修的计量史学有数学要求，这才没把高中学到的东西还给老师，现在只要用数字把知府转晕乎了，一切都不成问题。

果然，陈望祖没一会儿便云里雾里不知其解了，不过他也不关心，只要明白这些算学方法是正经的东西即可。

知府看看这个年轻的士子，心中感叹一句英雄出少年，又虚心求教如何使用那“碗”

来运算，心满意足地揣好那一叠纸，准备晚上回了府衙便拿出之前的记录验证一番，倘若真的能够凑上，这个事情是一定要层层上报的。

而等他俩絮絮叨叨说完了，其他人早就打完算盘准备展示成果了，只不过大同小异，比起段之缙的那一份也无甚惊异之处。

再看一眼外边的天，东边一团血色，将赤色的朝晖洒进考场，给安静站着的士子染上一层红意。

也该结束了。

知府回到太师椅上，笑眯眯看着众人:“今日安平县的两位案首真是让本府大开眼界，诸位亦是难得的通达慧敏之人，只是还需牢记人外有人，天外有天的道理。

也还请放心，下一次挑堂，咱们论书经讲义，不会再叫诸位为难了。”

众人下拜，然后被衙役领出堂屋，回到自己的座位上准备笔墨，随时准备开始。

东边的太阳一点点往上爬，最终照透了考棚中的每一个角落，在此时答题不会再有昏暗不清的情况，便闻得刚才那位师爷如洪钟般的声音响彻整个考场。

“诸学子注意，未冠题开示第一题!”

一行行差役手持巨大木牌四处走动，号舍里的士子瞪大了眼睛去看上面的字，终于看清了第一题: