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第27章（第2页）

到时候你去了北京，我来看望奶奶的时候总要给你打视频吧。

钱我先给了，等你上学以后发助学金和奖学金再还我。”

听燕周说完这些话，汪白骏沉闷了许久的心情明朗不少，点头：“好。

小燕哥，谢谢你。”

燕周拍拍他：“别这么客气。”

下午燕周开车带汪白骏去镇上买东西，买了个电动轮椅，一部手机，把汪白骏送回去后，燕周独自开车回家，从山村的土路到霓虹高楼的城市，太阳已落下地平线。

那年奶奶带着他去找燕家，也是这样从山里到城里，坐三轮，汽车，公交，在雨里走了好久的路，塑料雨衣湿漉漉地贴在身上，往脖子和鞋里淌水。

那条路太长了。

燕周再也没有走过比那更长的路了。

后来燕周留了在燕家，奶奶一个人走了。

爸爸妈妈带他回乡下去看奶奶，奶奶却叫他们都不要来，责骂燕周不懂事，大人们这么忙，还要他们走这么远的路送他来。

楚晴和老燕想把她接来城里住，老人说什么都不愿意。

燕周上初中的时候，奶奶就走了。

葬礼那天也没什么人来，家里亲戚都不喜欢这个固执暴躁的老太太，老太太为了保护儿子儿媳留给孙子的钱与近亲们撕破了脸，又亲手把孙子送给远亲，干脆里外全撇了干净，一点也不给自己剩下。

燕周还记得有一次自己回奶奶家，谈起她一个人生活，奶奶又将那几个亲戚大骂一通，末了说一看到他们拿不到钱占不到便宜恨得牙痒痒的样子，她就痛快得要命，生活有滋有味得很，让燕周少瞎操心。

但老人最终还是一个人走了。

奶奶的孤独离世总在提醒燕周，他没有保护好最爱自己的亲人。

第23章你给我弟放烟花做什么？

“这个选题不行。”

老刘把燕周的周选题报告放桌上，手指点点其中一条：“东山村这名贫困学生的新闻都出过多少稿了？‘失孤儿童’、‘贫寒优秀学子’、‘先进孝心好学生’，高考成绩公布的时候报道一回，录取通知书下来又报道一回，所有角度都报道遍了，你还想怎么写？”

燕周一递出选题就当场被否决，第一时间有点受打击，但依然坚持道：“刘老师，这次我想为汪白骏出一篇长稿，以人物报道的形式来写。

我知道关于他的报道已经很多了，我也都看过，但是我认为我可以写出更深入、更能打动人心的报道。”

老刘：“新闻的本质要素是什么？”

“是……真实，客观。”

“燕周，你作为一名记者，最大的问题就是主观性太强。”

老刘毫不客气道：“每次我给你改稿，最头痛的就是删改稿子里你的情感导向。

同情弱者，想用笔惩恶扬善，这是好事，但是你的工作是记录和报道，是非曲直应当交给观众去判断。”

老刘把选题报告推回去：“拿回去重新报。”

燕周拿起自己的选题，却没有要离开的意思。

“我会修正自己在做报道时的情感导向，请刘老师再多给我一些学习的时间。”

燕周诚恳道：“刘老师，您看我能不能重新报一版选题过来，其他选题我照常做，这篇报道我也会做，我……我已经收集了很多素材，大纲都打好了，不会耽误其他工作。”