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第43章 可可爱爱的（第2页）

“小草，你说这道题怎么做？”

一个孩子拿着课本，好奇地问。

小草抬起头，眼中闪烁着兴奋的光芒：“这道题啊，其实很简单。

你看，我们刚刚学过……”

他一边说，一边用手指在空中比划着，解释得头头是道。

其他孩子听得入神，不时点头称赞。

另一个角落里，张老师坐在一张木椅上，微笑着看着孩子们。

他的脸上带着一丝欣慰，眼中透着慈爱。

张老师是林江的同期，也就是林悦他爹，学堂的语文老师，自从新的课本投入使用后，他发现自己天天备课的热情不减，内容也让孩子们的学习热情高涨。

“这些孩子，都是可造之才。”

张老师轻声说道，眼中闪过一丝自豪，为学堂、为自己、为林江。

不远处，李老师正在和几个孩子讨论数学题。

他是学堂的数学老师，最近发现孩子们的思维变得更加活跃了。

一道道较之前来说，觉得复杂的数学题，孩子们不仅能迅速解答，还能举一反三。

“老师，这道题还可以这样解。”

一个孩子兴奋地说道，眼中闪烁着好奇的光芒。

李老师点了点头，眼中透着赞许：“不错，你们的思路很好继续努力，将来一定能成为大才。”

孩子们听了，脸上露出开心的笑容，继续讨论着。

中午，学堂的院子里弥漫着饭菜的香味。

孩子们排着队，各自拿着学堂统一的碗筷，有序地走进食堂。

食堂里，几张长桌已经摆满了热气腾腾的饭菜。

今天中午的菜是红烧肉、清炒时蔬和小米粥，孩子们看得直流口水。

“孩子们，吃饭前要洗手，吃多少打多少，不可浪费。”

张老师站在食堂门口，微笑着提醒。

孩子们纷纷跑到水井边，认真地洗手。

洗完手后，他们回到座位上，迫不及待地拿起碗筷。

“哇，今天的红烧肉看起来好好吃！”

一个孩子兴奋地说。

“是啊，我最喜欢吃红烧肉了，比俺在家里吃的好多了。”

另一个孩子附和道。

食堂里充满了欢声笑语，孩子们吃得津津有味。