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第68章 意外之喜（第4页）

“好，我们来看这个句子。”

张老师点着白板，“‘Thebook（whichthat）Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.’这里关系代词用which或者that都可以，指代物……”

她目光扫视全班，“林予冬，你说说，如果先行词是人，引导词该用什么？”

被点到名的林予冬没有丝毫慌乱，他放下笔，身体微微后仰靠在椅背上，姿态依旧松弛，声音清朗流畅地响起：“先行词是人，作主语用who或that，作宾语用whomwho或that，口语里常用who代替whom。

作定语用whose。”

他语速不快，条理却异常清晰，甚至补充了一句，“比如，‘Thegirlwhothatissittingbythewindowismyclassmate.’”

（坐在窗边的那个女孩是我的同学。

）

张老师满意地点点头：“非常好，回答得很全面。”

她目光转向江见夏，带着鼓励，“江见夏同学，你能造一个用whom引导的定语从句吗？”

江见夏心里咯噔一下，刚才的思绪还缠绕在身边人和他流利的回答上，定语从句的各种规则在脑子里搅成一团浆糊。

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她慌忙站起来，脸颊又开始发烫，张了张嘴，却只挤出几个破碎的词：“Theman…whom…I…”

卡壳了。

教室里安静得能听到空调出风口的风声。

就在尴尬几乎要凝成实质时，旁边传来一声极轻的、几乎被空调风声盖过的气音提示：“…sawyesterday…”

江见夏几乎是本能地接了下去：“…sawyesterdayismyuncle.”

（我昨天见到的那个人是我的叔叔）说完才反应过来，脸更红了。

“嗯，很好，虽然有点紧张，但结构是对的。

坐下吧。”

张老师宽容地笑了笑。

江见夏如蒙大赦地坐下，心跳得像擂鼓。

她没敢看旁边，只用余光瞥见林予冬的指尖正无意识地轻轻叩击着桌面，嘴角似乎又向上弯了那么一丝微不可察的弧度，快得像错觉。

课间休息的铃声像救赎。

教室里瞬间活了过来，桌椅挪动声、交谈声、嬉笑声交织成一片。

碎碎和嘴嘴立刻转过身，碎碎趴在江见夏桌沿，眼睛亮晶晶的：“哎，江见夏，你跟林予冬一个学校的吧？南城的？你们以前认识？”

嘴嘴也推了推眼镜，镜片后的目光充满探究。

江见夏还没想好怎么回答，旁边那位“怕生”

的当事人已经懒洋洋地开了口，截断了话头：“认识啊。”

他拿起桌上的水杯，拧开盖子喝了一口，动作自然，“同年级，上下楼，而且，我们学校谁不认识我这个大帅哥。”

语气平淡得像在陈述今天天气不错。

“哦——上下楼啊！”

碎碎拖长了调子，眼神在两人之间暧昧地扫，“难怪呢！