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第82章 人才培养计划启动（第2页）

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还有个学员更离谱，他把曲线裁剪理解成了随意乱剪，剪刀在布料上毫无章法地舞动，那剪刀就像是喝醉了酒的莽汉。

结果布料被他剪成了一堆奇奇怪怪的形状，歪七扭八，像抽象画一样，让人完全摸不着头脑。

苏妙看着这些布料，无奈地摇了摇头，苦笑着说：“你这是在裁剪布料，还是在创造艺术品呢？虽然艺术需要创新，但咱们现在还是先掌握好基础的裁剪技巧哦。”

学员不好意思地挠挠头，脸上泛起红晕，如同熟透的苹果，小声说道：“我以为这样能更有个性，没想到弄成这样了。”

为了让学员们更好地掌握技巧，苏妙亲自手把手地教导，她的手细腻而温暖。

她耐心地纠正他们的错误手法，每一个动作都讲解得细致入微。

有个学员总是把握不好裁剪的角度，每一次剪出来的线条都歪歪扭扭，像一条条蜿蜒的小蛇。

苏妙就一直陪着他练习，从上午练到下午，累得腰酸背痛，汗水湿透了后背，那汗水如同小溪一般顺着她的脊背滑落。

终于，这个学员剪出了一条漂亮的曲线，他兴奋地跳起来，那一跳仿佛要跳到云端，大声喊道：“我成功啦！

苏老师，我感觉我马上就能设计出惊世之作了！”

苏妙笑着说：“别高兴得太早，这只是个开始，后面还有很长的路要走呢。”

那笑容里满是欣慰与期许。

在苏妙的悉心指导下，学员们进步迅速，逐渐掌握了服装设计的基本要领。

下课后，学员们像一群欢快的小鸟，围在苏妙身边，七嘴八舌地讨论着自己的设计想法。

有的说要设计一件带轮子的衣服，这样出行就再也不用走路，能节省好多时间，仿佛已经看到自己在城市中飞速穿梭；有的说要设计一件能自动变色的衣服，根据心情变换颜色，心情好的时候是鲜艳的红色，心情不好就变成深沉的蓝色，仿佛那衣服已经穿在身上，随着心情闪烁着不同的光芒。

苏妙一边听一边笑着点头，虽然这些想法有些荒诞，但她知道，这是学员们创造力的体现，每一个新奇的想法都可能是未来服装设计的新方向，就像黑暗中的星星，照亮了服装设计的未知领域。

然而，就在苏妙以为一切都顺利进行的时候，又出了问题。

第二天上课，苏妙像往常一样走进教室，准备开始新一天的教学。

她下意识地扫视了一眼摆放裁剪工具的地方，脸色微微一变，发现教室里的裁剪工具少了好几件。

她神色疑惑地问学员们有没有看到，大家都纷纷摇头表示不知道，脸上也是一脸茫然。

苏妙正纳闷，突然听到角落里传来一阵“吱吱”

的声音。

她顺着声音走过去一看，原来是几只小老鼠把裁剪工具当成了玩具，正玩得不亦乐乎。

只见一只小老鼠用两只前爪紧紧抱着一把小剪刀，在地上滚来滚去，那模样就像在玩最心爱的玩具；另一只则叼着一根软尺，像拔河一样和同伴拉扯着，软尺在它们中间晃来晃去。

苏妙又好气又好笑：“这些小老鼠，可真是会捣乱，难道它们也想当服装设计师？这可不行，咱们的工具可不能被它们破坏了。”

好不容易把老鼠赶走，找回了工具，苏妙继续上课。

可刚讲了没几句，外面突然传来一阵喧闹声。

原来是王府里的几只大鹅不知道怎么跑了进来，这些大鹅平日里在王府的池塘边悠闲自在惯了，今天突然闯进教室，显得格外兴奋，在教室里横冲直撞，嘴里还“嘎嘎”

乱叫。

学员们吓得四处逃窜，有的躲在桌子底下，有的紧紧抱住自己的书本。

苏妙赶紧去赶鹅，一边赶一边喊：“你们这些大鹅，怎么跑到教室里来了，这里可不是你们游泳的池塘！

赶紧出去！”

大鹅们根本不听指挥，还在教室里扑腾着翅膀，闹得一片混乱。

经过一番折腾，苏妙费了好大的力气，才终于把大鹅赶了出去，课堂也恢复了平静。

苏妙看着学员们，无奈地说：“看来咱们的服装设计之路，还真是充满挑战啊。”

学员们都笑着点头，虽然状况不断，但他们对服装设计的热情丝毫未减，反而因为这些小插曲，让这堂课变得更加难忘。

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