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第九章 令泽头大（第1页）

“这堂课就上到这里。”

班主任终于宣布下课了，全班都松了一口气。

“对了，”

刚要出门，老师又回转过头来，“上次月考成绩出来了，我贴在门外边了，大家有空记得看看。”

说完，老师头也不回的走了。

班里顿时炸了锅，高二下学期与之前相比，课业明显加重，最突出的表现就是增加了月考。

这次是下学期第一次月考，也是老师们的摸底考试，检验这一个月来学生们的努力程度。

月考对不少同学来说，确实是有督促作用的，可惜两种人例外。

第一种，苏泽这样赶在老师前边的学霸，“月考？”

苏泽表示这对我来说最头疼的是如何一直保持在第五名。

综合考察全班的学习状态，对苏泽来说也不容易，每次考试都要耗费大量精神力去推演其他同学的学习进度，然后得出这个同学最可能得到的分数，最后把自己隐藏到第五名的位置。

这对苏泽来说已经是家常便饭，到目前为止还没有推算错误过。

第五名，很稳。

另一种就是严歌玲这种根本不关心自己成绩的学生。

或者已经自我放弃，或者家里早就安排了出国，总之，他们对于学校成绩看的很淡。

但是，可能他们在其他同学不知道的领域仍旧在默默奋斗。

比如严歌玲同学，一直奔跑在追苏泽的路上。

“哇，苏泽又是第五！”

严歌玲露出崇拜的目光。

别人不知道，自己又怎么会不懂。

苏泽在初中每次都是年级第一，严歌玲就是有这种迷之自信，“苏泽一定是在掩饰自己的过人之处，对，一定是这样！”

看了成绩单，班里有人喜有人忧。

“多点月考也不错。”

苏泽看了看系统界面：精：151。

许久不动的精神力赫然增长了1点。

对苏泽来说，这是惊人的进步。

自己在精神力150卡了一个多月了，时代在召唤一直在推演，可是免费的武功视频力已经很难找到能对自己精神力起推动作用的招式了。

借着这次月考，自己把班里47名同学的情况全部推算了一遍，终于让自己的精神力突破了瓶颈。

虽然只有一点的增加，但代表了苏泽精神力境界的突破。

以后月考可以作为自己另一项促进精神力增长的游戏了～苏泽美滋滋的想到。

“苏泽，你又考了第五啊。”

严歌玲看了成绩单，过来对着苏泽挤眉弄眼。

“哈，看来我的成绩很稳定呀。”

苏泽面不改色，撒谎道。

自从上次自己怕严歌玲撞车，一只手逼停了电动车，严歌玲就时不时的试探自己。

其实严歌玲只是单纯的想让苏泽注意罢了，自从上次苏泽单手逼停电动车后，严歌玲感受到了苏泽对自己的关心。

现了突出自己存在感的新方式，所以严歌玲最近一直“作死”

。

对此苏泽苦不堪言，不知道该不该继续护着严歌玲了。

护着严歌玲吧，严歌玲一直“作死”