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第121 可可面试成功（第2页）

女老师问完身旁的男老师看着可可，手里拿着几张带着颜色的卡片，说道：“可可你能回答老师，手上的卡片是什么颜色的呢？”

“红色。”

男老师又换了一张。

“绿色。”

再次换了一张。

“黄色。”

“好的，可可，非常棒。”

男老师把手里的卡片放到桌子上面，手里拿着笔，看着可可说道：“可可知道这个颜色是妈妈教你的吗？”

林可可点头。

“好的，可可，等一下，你妈妈会进来哦，先稍等一会儿。”

男老师在可可的报名表上面的学习能力画了一个大大的勾。

“好的。”

林可可说完这句话，林婉就推开门进来了。

“妈妈”

林可可见老妈进来，眼睛都亮了一度，奶呼呼的声音清脆明亮，但是又碍于现在是面试，只能乖乖的站在原地，不能跑到老妈面前。

“乖”

可可不能跑到自己身边，林婉就走到可可身边，摸摸可可的脑袋，第一时间没有问结果，而是鼓励和夸奖可可。

“可可很棒，接下来就交给妈妈吧。”

林可可乖乖的依靠在妈妈的身边。

“老师你好！

我是林可可的母亲林婉。”

林婉温和的脸上带着亲和的笑容。

女老师刚刚已经看到了可可与自己母亲的相处，本来之前准备好的题目已经全部删除。

直接说：“刚刚您进来的时候，我就发现你和可可感情很好，所以本身准备的问题我就不再询问，现在唯一的问题就是，请问林婉小姐您对幼儿园的教育方式有什么期望或想法？”

林婉听到女老师说的话一愣，随即开口：“每个孩子都是独特的个体，有着不同的性格和天赋。

所以我期望幼儿园的教育方式能够因材施教，关注到每个孩子的特点和需求。”

“好的，我明白了。”

女老师的提问结束了，旁边的男老师开始说：“林婉小姐，您好！

能说一下，假设孩子在幼儿园与其他小朋友发生冲突，您会如何处理？”

林婉想了想，话说的很漂亮也很公式：“我会先了解事情的全貌，不偏袒自己的孩子，也不急于指责对方。

我会耐心倾听两个孩子各自的描述，以及老师了解到的情况，弄清楚冲突发生的原因和经过。”