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第65章（第1页）

【悄悄话】田中太郎：O（∩_∩）O~

☆、第49章

佑希一直都不知道萨尔到底在忙些什么，以前指导她魔药的时候倒是经常在书房里看到他，但自从西里斯来了以后……

佑希闭上眼睛仔细感应了一下。

果然……完全找不到萨尔的存在。

他到底干什么去了呢？

人都是有好奇心的，佑希也不例外。

之前她被大部分事情吸引走了注意力——比如哈利的事、老师和那个暗黑武道大会的事、Dollars大幅扩张的事等等——所以没留意，这一空闲下来，立刻发现萨尔的不对劲了。

“萨尔最近在忙什么？”

趁着魔药课的时间，佑希问，她正在处理红纹森藤，这是西里斯刚从罗马尼亚森林里带回来、没有经过任何加工过程的原材料。

佑希持续着这种只处理材料以及理论学习，而没有实践操作的日子，已经有一段时间了。

在圣诞节假期间，萨尔发现她的魔力发育期到了，从那个时候她就被要求暂停了所有魔法类实践课。

至于为什么，这要从巫师的学前教育和魔力发育说起。

巫师界孩子统一的上学时间，是从十一岁开始的。

在英国，当一个有巫师潜质的孩子——无论是麻瓜出身还是巫师出身，在他们十一岁的时候，都会收到霍格沃兹的入学通知书，在这所以麻瓜标准来看，集合了初中、高中、大学课程的魔法学校里，度过七年魔法学生时光。

巫师们似乎没有类似魔法小学的教育机构，至少从她了解到的情况来看是这样的。

在英国，一般巫师小孩在十一岁以前都是在家由父母长辈或者兄姐们教授文字、基础魔法，不过也很有限。

小巫师们的魔力不多，在进入到魔力高速发育阶段前，即使是把一个小巫师的全部魔力集合在一起，也不足以支撑起一个漂浮术。

他们的父母最多教的还是类似于鲜花盛开之类的小魔法。

也是因为这些原因，当十一岁麻瓜出身的小巫师和巫师界的孩子们同上一所学校时，在魔咒课、黑魔法防御课、变形课等需要魔杖魔咒的课程上，两者间的差距几乎可以称之为没有——即使是有天纵奇才的巫师小孩在十一岁前就通读理解了所有魔法，熟知所有魔法理论，但是他也释放不出来任何一个强大的魔法。

至于那种有小孩的身体却能拥有成人的魔力的怪物？从佑希对魔力的理解来看，除非这个人的身体素质超常，不然在他长大成人之前，远超他身体素质的魔力就会给他的身体留下无数明创暗伤，如果还超常使用魔力，这个人绝对活不过十四岁。

——魔力并不是什么非常温和的力量，一个孩子的身体却容纳成人水平的魔力，下场只有一个，那就是如同往已经装满了水的瓶子里继续注射水流，无处可流的水会生生地撑爆瓶子。

也因为如此，在发现佑希的魔力发育进入高速期、拥有超过一般水准的魔力时，萨尔并没有开始教她魔法，而是继续着草药课、魔法史、炼金之类对魔力要求不高但对基础功、记忆力水平高要求的课程，好让魔力在充分发育前，不会因为太过频繁超量使用而对以后的发展造成阻碍。

因为魔力发育期间，魔法波动会显得混乱，这对要求高精度的魔药课影响很多，所以在圣诞节前佑希的魔药课实践就暂停了，取而代之的是各种理论学习和原材料辨别及处理。

除此之外，佑希还保持了每天两小时的静坐冥想——这本来是古安筠给她的作业，但萨尔在发现这个方法可以很好地梳理她发育期尤显絮乱的魔力时，就毫不犹豫地要求她持续进行这项作业了。