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第11章（第1页）

就连李大红也忍不住嘲笑比她小三岁却和她念同一年级的张仲文：“哎！

张仲文，你把那伞拿下来，看看是伞高，还是你高啊！”

“哈哈，张仲文打着那伞，就象乌龟躲在龟壳里一样。

哈哈……小乌龟！”

不知道是谁在起哄。

张仲文年龄特别小，他是凭着他二叔当地方教育局长的关系才提前上的学。

六岁的他上了二年级，加上他长的也小，所以大家都把他当小弟弟看待。

不过张仲文似乎不在意同学们如何评价他，他总是很平静很自如地对待班级里的人和事物。

在学校他话不多，也不太爱搭理人。

在大家的嘲笑中张仲文漠不关心地摆弄着一张纸条儿，什么也不说，也不反驳。

下午后两二节课是自习。

王菊老师利用这个时间组织主题班会，要小学生们讲一件“发生在假期里最有意义的事情”

。

鲜红的队旗挂在黑板上，同学们都煞有介事地规规矩矩地虔诚地听老师讲这次讨论的意义。

班长李大红第一个发言，她在假期里做的最有意义的事和奶奶一起收废纸，她再三强调她奶奶不是捡破烂的，她那么做是为了废物利用保护环境。

学习委员林丽丽第二个发言，她骄傲地说她在假期和爸爸妈妈一起去了首都北京，带她参观了北京长城故宫博物院等，当她讲到瞻仰毛主席遗容的时候用了很多形容词和副词来修饰她当时的激动；接下来班级干部和很多积极的同学争相发言，有勇救落水儿童的，有拾金不昧的，有尊老爱幼的，有还有遇到了应用题不会跑了几公里的路找老师请教的。

总之都很正派很向上很主旋律，好象假期里爬电影院的后墙看电影和偷机械厂大院里的铁换糖吃都和他们没关系一样。

这班会洋溢着热烈健康的气氛，老师和同学们都为自己生活在这样一个积极向上的集体感到骄傲，掌声和老师的表扬声不断。

王菊老师真不愧是一位有经验细心的班主任，她在聆听同学们发言的同时，也在观察注意着这祖国花朵们脸上的表情。

她发现张仲文一直不说话，也不是在认真地在听；心想这孩子可能是因为伞的事情受了讥笑，所以情绪不高，于是她善意地说：“张仲文，你来给大家讲讲，你在假期里最有意义的事是什么？”

张仲文不知从什么地方回过神来，腼腆地起立谨慎地说：“老师，我没什么可讲的。

我年纪小，没做什么有意义的事。”

接着不好意思地笑笑。

老师和蔼地说：“没有关系的，你就讲一下吧。

有意义的事不一定是什么大事，它可以是一件小事，比如你帮爸爸妈妈做家务啊，自己学习了生字啊，都可以的啊。”

“老师，真没什么。

你让别人说吧。”

张仲文不太情愿。

王菊老师心想，这是一个内向的孩子，应该鼓励他发言，锻炼他的表达能力，于是说：“张仲文，不要紧的，你就随便说一下吧，我们大家都支持你。

好，大家给张仲文同学鼓鼓掌，鼓励他一下！”

老师大方热情地说，全班响应号召，大家都带着微笑拍手，教室里立刻充满了温馨的掌声。

张仲文一看形势，知自己不说点什么是下不了台的了。

于是就顺嘴胡编：“我在假期里做的最有意义的事是帮住我家的邻居胡爷爷看菜园。”

他想这是一件很平常的事，应该不会招人猜测。

可是他话音还没落，就听李大红拍案而起，撅着嘴脸红搏子粗地说：“老师！

张仲文撒谎！

今年春天胡爷爷把菜园子卖给我家了，；他根本没种菜，张仲文也根本没帮人家看菜园！”

此言一出，群情激奋。

张仲文竟然在众目睽睽下撒谎，还在如此圣洁严肃的班会上！