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第29章 人才培养（第1页）

第二十九章：人才培养

在中央商务区项目经历了政策变动的冲击后，林宇深刻地认识到，要确保项目的长期稳定发展，人才的培养和储备至关重要。

一天，林宇在办公室里看着项目的人员架构图，心中思绪万千。

“我们不能仅仅依靠现有的团队成员，必须培养一批有潜力、有能力的新人，为项目的未来注入新鲜血液。”

他自言自语道。

于是，林宇决定制定一个全面的人才培养计划。

他首先与各个部门的负责人进行了深入的交流，了解他们对人才的需求和期望。

“我们部门需要一些既懂技术又有创新思维的年轻人，能够跟上行业的最新发展趋势。”

负责技术研发的小赵说道。

“我希望能有一些具备良好沟通和协调能力的人才加入，这样可以更好地推进跨部门合作。”

负责项目协调的小钱说道。

根据这些需求，林宇开始在公司内部选拔有潜力的年轻员工。

他组织了一系列的考核和评估活动，包括专业知识测试、案例分析和面试等环节。

“这次选拔一定要严格，我们要挑选出真正有能力、有热情的人才。”

林宇对负责选拔工作的小孙说道。

在选拔过程中，林宇亲自参与面试，与每一位候选人进行深入的交流，了解他们的职业规划、个人优势和对项目的理解。

“你为什么想要参与这个人才培养计划？你对中央商务区项目的未来发展有什么想法？”

林宇向一位候选人提问。

“林主任，我一直对这个项目充满热情，并且我相信通过不断学习和实践，我能够为项目做出贡献。”

候选人充满信心地回答。

经过层层筛选，一批优秀的年轻员工脱颖而出，成为了人才培养计划的第一批学员。

为了让这些学员尽快成长，林宇为他们量身定制了培训课程。

邀请了行业内的专家和资深人士进行授课，内容涵盖了项目管理、技术创新、沟通技巧等多个方面。

在培训过程中，林宇也经常亲自到场，与学员们交流互动，分享自己的经验和心得。