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第80章 爱与责任的延续（第3页）

苏然则鼓励小红多参加一些志愿者活动，让她在实践中积累经验。

每当小红参加完志愿者活动回来，苏然都会耐心地听她分享活动中的点点滴滴，给予她肯定和鼓励。

在这个过程中，苏然和李明轩也真切地感受到了孩子们的成长带来的喜悦。

他们看着小明和小红逐渐找到了自己的人生方向，心中充满了自豪和欣慰。

这种家庭的温暖和孩子们的成长，也成为了他们在医学道路上不断前行的强大动力。

医学传承的新挑战：培养新一代医者

随着医学学堂的规模如雨后春笋般不断扩大，越来越多怀揣着医学梦想的年轻人涌入这里。

苏然和李明轩作为医学学堂的灵魂人物，面临着如何更好地传承医学知识和精神的新挑战。

他们在日常教学中发现，一些新入学的学生虽然对医学充满了热情，眼神中闪烁着对医学知识的渴望，但在面对复杂深奥的医学知识和艰苦漫长的学习过程时，就像在黑暗中摸索的行者，容易产生退缩的念头。

为了激发学生们内心深处的学习热情和强烈的责任感，苏然和李明轩经过深思熟虑，决定开展一次特别的教学活动。

他们带领学生们踏上了前往偏远山区的征程。

一路上，山路崎岖，颠簸不已，但学生们的好奇心和期待感却丝毫未减。

当他们终于到达山区时，眼前的景象让他们大为震惊。

这里的医疗条件十分落后，破旧的诊所里，医疗设备寥寥无几，许多患者因为得不到及时、有效的治疗而忍受着病痛的折磨。

他们的脸上写满了痛苦和无奈，眼神中透露出对健康的渴望。

学生们看到这一幕，心中受到了极大的震撼。

一位学生不禁感慨道：“我从来没有想到，在世界的某个角落，还有这么多患者在受苦。

我们肩负着救死扶伤的使命，一定要好好学习，将来帮助他们摆脱病痛的折磨。”

苏然趁机走上前，语重心长地说道：“同学们，医学不仅仅是一门知识，更是一份沉甸甸的责任。

你们在这里看到的每一位患者，都是你们未来的使命。

他们的痛苦和期待，就是我们前进的动力。

只有不断努力学习，提升自己的医术，才能成为一名真正的医者，才能为患者带来希望的曙光。”

在山区的日子里，学生们紧紧跟随苏然和李明轩的脚步，为患者进行义诊。

他们亲自为患者诊断病情，仔细询问患者的症状和病史；他们认真地为患者治疗疾病，每一个操作都小心翼翼，生怕有一丝差错。

在这个过程中，他们深刻体会到了作为一名医者的价值和意义。

一位学生在日记中深情地写道：“这次山区之行，就像一场心灵的洗礼，让我明白了医学的真正意义。

我不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情，而是充满了动力和使命感。

每一次为患者治疗，看到他们脸上露出的笑容，我都感到无比的自豪和满足。”

回到医学学堂后，学生们的学习态度发生了翻天覆地的变化。

他们不再需要老师的督促，而是主动地投入到学习中。

课堂上，他们全神贯注，积极回答问题；课后，他们认真查阅资料，主动参与各种学习和实践活动。

苏然和李明轩看到学生们的这些变化，心中感到无比欣慰。

他们知道，医学传承的火种已经在这些学生的心中熊熊燃烧，未来的医学事业必将充满希望。