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第88章 与自己预想的情节迥然不同（第3页）

林琳心里很疑惑。

张妍跑进了屋里，顺手将电灯给拉亮了：“咦？好奇怪哦，我出门之前，姥姥明明就坐在屋子里的呀。”

说罢，她快步走进冷母的房间瞅了一眼，结果发现里面根本就没有人。

林琳为了避免引起不必要的误会和麻烦，不到迫不得已的时候，她绝对不会踏入冷母的房间。

张妍说：“会不会在厨房呢？我过去瞧瞧看。”

说完，她便转身快步走出了房间。

林琳回自己房间准备换下外套，外套在身上湿哒哒、潮乎乎的，感觉特别难受。

一会儿就听见张妍在外面喊自己：“二妗，我姥在厨房里呢！”

林琳随口应道：“嗯，知道啦！”

一边更换着衣服，一边在心里忍不住暗暗嘀咕起来：这个人啊，真不知道是怎么想的！

明明知道我正在到处找她，居然还一声不吭地藏在厨房里，这可真是够有意思的！

林琳清楚冷母这个人不仅脾气有些古怪，而且性情相当冷漠。

尤其是对待自己时，那种态度更是比一般人还要冷淡许多。

这次冷母对于自己的找寻选择默不作声，想必也是压根儿没把自己放在眼里吧，想到这里，林琳便不再说话了。

自己有自知之明，不去主动讨人嫌。

林琳安安静静地坐在自己屋内，一动不动。

她微微低垂着头，双眼凝视着地面，仿佛沉浸在深深的思绪之中。

这一整天在学校里与那群片刻都不得消停的孩子们相处，说实在的，林琳感到身心俱疲。

其实那个年代教师的工作职责相较于如今来说还算较为单纯，无非就是全心全意地教书育人——认真备好每一堂课，生动有趣地上好每一节课，仔细批改作业，以及用心去管理班级里的每一个学生。

那时可不像现如今这样存在许多流于表面、毫无实际意义的形式主义东西。

这世上最难做的事情就是与人打交道！

尤其是每天都要面对一群天真烂漫、活泼好动且充满无限生机活力的小学生时更是如此。

这些小家伙们对于世间的种种事物往往处于一种似懂非懂、似会非会的状态，但他们却总是盲目自信地认为自己无所不能，于是便不停地尝试新鲜事物，从而不可避免地犯下一个又一个错误。

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而作为一名负责任的教师，林琳就不得不一次又一次不厌其烦地对他们进行耐心的教导、悉心的指引以及及时的纠正错误，唯有这样才能够确保这群孩子们树立起正确的世界观、人生观和价值观，规范他们的言行举止，让他们沿着健康向上的道路茁壮成长。

在林琳读师范的时候，她的专业课教材中有这么一句话：“老师要当多面手。”

那时的林琳还天真地认为这仅仅是指老师需要掌握各种知识，能够教授不同学科的课程。

然而，当她真正走上工作岗位之后，方才深刻领悟到这句话背后所蕴含的深意。

那个时候，大多数家长通常并不会积极主动地参与到学校的教育事务中来，而是选择无条件地配合老师的工作安排。

与如今的情况截然不同，当时的家长们极少会因为一点不顺心就不依不饶、大吵大闹，甚至向有关部门提出投诉。

他们打心眼儿里信赖学校以及老师，对老师的教育方式也是充满敬意。

在小学里，老师们常常自诩为多面手。

这里所说的多面手，并不仅指能精通各个学科的教学，而是另有所指！

两名学生之间发生了矛盾冲突，那么老师瞬间就能化身为调解能手，化解双方的纠纷；要是哪个学生不小心丢失了物品，老师又摇身一变成为神探警察，帮助找回失物；出现了学生动手打架的状况，这时老师则立刻化身公正无私的法官，依照相关规定给予相应的处罚裁决；每当学校组织各类活动之时，老师更是忙得不可开交，一会儿充当编剧精心构思活动方案，一会儿又担任导演指挥现场排练，偶尔还要亲自上阵扮演角色，真可谓是全能型人才啊！

如果学校举办运动会，那老师们可有的忙啦！

尤其是班主任老师，他们需要负责选拔参赛人员、组织训练、全面统筹以及提供各种服务等等，可以说每一项任务都不能落下，简直比运动员还要忙碌得多呢！

相比之下，其他科目的任课老师可能会稍微清闲一些，但也只是相对而言罢了。