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分卷阅读14（第2页）

“不是我浪费了他们的牺牲，而是我们扩散了某种毒害，浪费了许多人的牺牲。”

“那些人，他们本该活着。”

天才生于最苛刻的时代，当下所经历的一切，对于渴求知识有能力寻求谜底的天才们，都是一场折磨。

想要解决问题，就要了解问题，方才能构建出根治的方法。

然而，这世界上，有知识是了解就会受到戮害的，了解就是帮凶的。

“我很高兴，赞迪克，你是先来表明自己的看法，而不是私底下去进行那些实验。

你的实验很危险。

我知道，你的求知心无时无刻不在督促你去发现新的知识，所以，我寻找到了它的替代品。”

“在这个特殊的时期，我的学生，束缚一下你心中的怪物吧，我不想我死前最后一件事，是跟你同归于尽。”

我不知道他吃不吃这套，他看上去不像是涉世未深，吃上司打感情牌的人，他的名字赞迪克也有“异端”

的含义。

他是不会被人约束的学者，以后往往是被人称作“怪物”

和“罪人”

的存在。

赞迪克可能都不是他的真名。

总得试试，他要是走了，我的工作又要增多了。

“替代品呢？”

他吃。

我露出微笑，解开自己的袖扣，将衣袖撩了上去，久不见天光的皮肤并不白皙，而是被成片的黑灰色鳞状组织覆盖。

“是这个，你想了解的知识的外在表现，其机制，跟死域的形成亦有共性。”

“但想要研究这个，你需要一些前置抗性。

赞迪克，你愿意为这知识的只鳞片爪付出生命的代价吗？”

“你不是想要杀死我吗？”

他用反问的方式回答了我的问题。

“我只会在死前驱逐你。

我不想再多做一些额外的工作，但教令院早晚也无法容忍你的行为，所以我会驱逐你。”

“只是在我死之前，别做那样的事，赞迪克，我还是希望我的教学生涯能有一个普世意义上的好结局。”

我还要领自己的抚恤金。

第11章饲蛇

没有领到。

我没死在我的工作上。

在教令院大贤者带着小草神纳西妲回来，教令院里终于有别的顶梁柱时，我以个人名义放逐了赞迪克。

顺便通过放逐的流程重新将权力的流向导向了神明，以免年幼的神明在这个对她陌生的须弥里，因为失权而无法约束智慧的流向。

我和大贤者并不期待见到一个工作环境恶化，在智慧的荫蔽下却仍旧行以愚行的须弥，也不期待智慧的国度因为我们七个人的前车之鉴，而彻底阉割自己的求知心，学术环境成了一潭腐臭的水。

我们，七个人里已经有五人死亡，余下的两个，都身染魔鳞病，活不太长久，是没有充足的时间等待年幼的神明成长的。

那么只能用快捷一点的方式，让神明，这位独立于人的权力体系之外的裁决者出场就拥有威权。

放逐赞迪克是。

一个大贤者和贤者的自请责罚也是。

以及更加简单粗暴的，将自己教学过的知识在短时间内