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第25章 我就要考上大学让你们看看（第4页）

，还有的同学说：“林湖要是能考上大学，大学生毕业了打扫厕所人家不要。”

……

老师和个别同学的话，使林湖的自尊心受到了极大的伤害，他感到受到了莫大的污辱，林湖当着老师和全班同学的面，啪的一拍桌子，气愤的说：“我想考大学怎么了？你们有什么权利嘲笑我考大学？我一定要考上大学给你们看。

咱们骑驴看唱本，走着瞧！”

说完这句话以后，连林湖自己都后悔了。

因为离高考只有三个多月了！

你说自己一定能考上大学，你光喊口号不行，当时高考的录取率之低，连全校考试成绩前十的人都不敢说，一定能考上大学这句话。

林湖这个烂泥扶不上墙，在全校考试成绩排名没进过100名之前的一个差生，竟然大言不惭的说一定要考上大学，同学听了都当成笑话，有的同学甚至当面嘲讽说：“林湖，还是老老实实回家种地，上土地大学吧。

广阔天地大有作为啊。”

说了一句过头的话，同学们又冷嘲热讽，林湖就像做了坏事一样，不敢上学了。

他到学校教务处要了学校高考模拟考试的时间，就自己窝在家里自学。

多亏了林湖小学时的学习成绩还行，有点底子，现在的语文、化学成绩还行，加上林湖自身喜欢学习、热爱学习，从此林湖一头扎进高考复习之中，一发不可收拾，考上大学的激情，开始在心中燃烧、升华，他体验到学习原来是一种如此让人幸福、快乐、有趣、心灵满足的一件事。

一个人一旦投入到学习中，再也没有那些百无聊赖的烦恼，再也没有那些名利得失的计较了。

林湖万念归一，全心投入，不顾一切的去享受学习给他带来的内心的充实，心灵的满足和愉悦的体验。

林湖也没跟学校长跑队打招呼，就不去参加训练了。

体育老师上班级找了好几次没有找到林湖，就踦自行车找到家里来了，气愤的说：“林湖，你为什么不去训练？”

“练长跑能把我跑进大学吗？我不去练了。”

体育老师一听，眼珠子差点没瞪出来，“你还有没有集体主义荣誉感？学校长跑队是你说去练就练，你说不去就不去练的地方吗？”

林湖一脸诚恳乐呵呵的说，“老师，我是农村人，连接父母班的机会都没有，不考学，我就得一辈子当农民，你就饶了我别让我参加田径队了，好吗？”

“不行，我们还指着你为学校争光呢。”

体育老师态度非常坚决的说。

林湖也寸土不让，态度更坚决：“你不行，我也不去训练了。”

体育老师一看说服不了林湖，就找到教务处，一了解林湖正在积极要求入团，而却是班级里下一批入团的重点对象，就让校团委通知林湖：“不参加长跑队训练，就入不了团。”

“不让入团我就不入了。”

林湖对入不了团，满不在乎。

体育老师也没了办法，只好拍了拍林湖的肩膀，说道：“行，希望你小子能考上大学。”

从此，林湖把专注力全用在学习上，每天都学到晚上十一、二点，常常趴在桌子上就睡着了，连梦里都在解数学题、写作文。

在临近高考的一次模拟考试中，林湖在全班考了个第一。

班主任老师觉得挺奇怪，这林湖抄的谁的呢？哎，他还真会抄，把别人抄成了第二、第三，自己抄成了第一。

于是班主任就开始调查林湖到底是怎么抄的，还抄的这么有水平。

他把林湖的考试卷跟他考试时坐在周围的同学一比，不像抄的。

当班主任老师来到林湖家，走进他学习的房间时，被眼前的景象深深打动：

林湖的书桌上，散落着各式各样的书籍和笔记，每一本都经过无数次翻阅，早已泛黄且边缘卷起。

书页间，夹杂着便签，有的写满了复杂的公式，有的记录着灵感的火花，还有的是对难题不解时的自言自语。

作题纸堆成了半米高的小山，每一页都密密麻麻地写满了字迹，有的解题步骤清晰明了，有的则是涂改的痕迹，显示着他在解题过程中的摸索与挣扎。

墙上，贴满了数、理、化公式……班主任老师的心中涌起了一股深深的感动。

他意识到，他之前的怀疑和指责是多么的无知和肤浅。

第二天，班主任老师当着全班同学的面说：“我今天正重的跟林湖同学道歉。