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第151章 家庭的精神支柱（第1页）

夏日的午后，炽热的阳光穿透轻薄的窗帘，在客厅地板上洒下一片片光影。

空气仿佛被热浪凝固，弥漫着令人憋闷的潮热。

林悦坐在柔软的沙发上，手机屏幕亮着，上面是苏宇班主任发来的消息，短短几行字，却像一记重锤：“苏宇近期成绩大幅下滑，情绪低落，建议家长关注。”

她的手微微颤抖，眉头蹙成一团，满心焦虑与担忧。

下意识望向窗外，湛蓝天空不见一丝云彩，强光刺得眼睛生疼，思绪也如这燥热天气，纷乱如麻。

她不禁思考，孩子的成长就像一场未知的旅程，成绩突然下滑，背后到底隐藏着什么呢？是学习方法的问题，还是外界的干扰？又或者，是孩子内心对自己的期望与现实产生了巨大落差，才陷入了这样的困境？这其中折射出的，不仅仅是孩子的学习状况，更是当代教育环境下，孩子们面临的巨大压力，以及这种压力对他们心理状态的影响。

这时，门锁转动，苏然提着刚买的水果走进家门，脸上带着笑意：“今天超市的水果可新鲜啦，我挑了苏宇最爱吃的芒果。”

可看到林悦凝重的神色，笑容瞬间消失。

他急忙放下袋子，坐到林悦身旁，关切问道：“咋啦，这是？出什么事了？”

林悦深吸一口气，把手机递过去，声音带着颤抖：“苏宇班主任发的消息，他成绩下滑得厉害，还情绪低落……”

苏然接过手机，快速扫了一眼，眉头也皱了起来，抬手轻轻拍了拍林悦的肩膀，安慰道：“别太着急上火，咱一起想想办法。

咱儿子啥样咱还不清楚嘛，肯定是遇到啥坎儿了，咱帮他跨过去就行。”

可他心里也清楚，一向成绩优秀的苏宇突然这样，背后肯定有隐情。

晚饭后，林悦和苏然坐在客厅，灯光昏黄，两人相顾无言，内心却都在翻涌。

林悦率先打破沉默，带着一丝急切：“要不现在就找小宇聊聊？我这心里七上八下的，一刻都等不了了。”

苏然犹豫了一下，微微摇头说：“让他先缓缓吧，直接去问，他可能有抵触情绪。

这孩子一向好强，突然成绩下滑，心里肯定不好受，咱得讲究个方式方法。”

林悦咬了咬嘴唇，虽然心急如焚，但也觉得苏然说得在理，只好耐着性子等。

这期间，林悦一会儿起身踱步，嘴里念叨着“这可怎么办”

，一会儿又坐下，眼睛时不时望向苏宇紧闭的房门。

一个小时过去，苏然朝林悦点了点头，林悦起身，缓缓走到苏宇房门前，手抬起又放下，反复几次才轻轻敲了敲。

里面传来一声沉闷的“进来”

。

推开门，只见苏宇呆坐在书桌前，眼神空洞地望着前方，摊开的书本和作业本几乎没动过。

林悦走到他身边，缓缓蹲下，温柔地问：“小宇，最近是不是遇到啥困难了？跟妈妈说说呗，别一个人扛着。”

苏宇听到妈妈的声音，身子微微一颤，慢慢低下头，沉默许久，像是在拼命压抑内心的痛苦。

终于，他肩膀微微颤抖，带着哭腔说：“妈，你知道的，我一直都很努力，成绩也一直不错，我也习惯了被老师表扬、被同学羡慕。

这次成绩突然下滑，我感觉自己好像从山顶一下子跌到了谷底，我是不是再也学不好了……”

说着，眼眶里蓄满了泪水。

林悦心里猛地一揪，疼惜之情涌上心头。

她伸出双臂，紧紧抱住苏宇，像小时候那样轻轻拍着他的后背，轻声安慰：“傻孩子哟，一次成绩下滑能说明啥呀，每个人都会有状态不好的时候，这只是暂时的。

你在妈妈心里，永远都是最棒的。”

从苏宇的情绪里，林悦看到了人性中脆弱的一面，即使是平日里优秀自信的孩子，在面对挫折时，也会陷入自我怀疑和否定。

而这种对失败的恐惧，在如今竞争激烈的社会环境下，似乎被无限放大了。

孩子们从小就被灌输要优秀、要成功的观念，一旦遭遇失败，就容易迷失自我，这不得不让人反思，我们所追求的成功，是否给孩子们带来了过重的负担。

这时，苏然走进房间。

他走到苏宇身边，轻轻拍了拍他的肩膀，声音低沉有力：“儿子，爸爸知道你一直很优秀，这次的事肯定让你心里不好受。

但你想想，你一直以来的努力和能力我们都看在眼里，一次考试失利怎么能定义你呢？就像爸爸以前参加职业技能比赛，本以为稳拿名次，结果却连初赛都没通过，当时我也觉得天都塌了，可后来调整状态，重新出发，不也取得了好成绩吗？”