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第4章 社团风云（第4页）

与此同时，晶莹的泪花也在她的眼眶中打转，这些泪花并非悲伤的象征，而是源自内心深处那份难以言喻的惊喜与幸福。

它们宛如清晨草叶上的露珠，纯净而美好。

“苏然，你真的来了！”

林悦激动地跑过去，紧紧地抱住了他。

苏然也紧紧拥抱着林悦，轻声说：“我说过，我会来陪你的。”

同学们看到这一幕，纷纷投来羡慕的目光，有的还打趣道：“这就是传说中的甜蜜暴击啊！”

在之后的学习生活中，林悦和苏然经常一起和同学们讨论问题。

有一次，在小组作业中，他们和张昊以及另外两名同学分到了一组。

张昊笑着说：“林悦、苏然，这次作业可得靠你们俩了，尤其是林悦，你的文学功底那么好，分析问题肯定很厉害。”

林悦连忙摆手：“大家一起努力，每个人都有自己的优势，我们互相学习。”

苏然也点头表示赞同：“对，我们一起讨论，肯定能把作业完成得很好。”

在讨论过程中，大家各抒己见，有时会因为不同的观点而争论得面红耳赤，但最后总能达成共识。

一次课间休息时，班上的同学提议一起玩成语接龙游戏，林悦和苏然也积极参与其中。

“我先来，一心一意。”

一位同学说道。

接着轮到林悦，她思考了片刻，说道：“意气风发。”

游戏进行得十分激烈，当轮到苏然时，他一时有些紧张，想不起来合适的成语。

林悦在旁边轻声提示：“发号施令。”

苏然感激地看了林悦一眼，说道：“发号施令，该你了。”

就这样，时间仿佛被施了魔法一般，飞速地流逝着。

在那一个个短暂而又充满欢乐的课间里，他们尽情享受着彼此带来的快乐与温暖。

每当下课铃声一响，教室里便瞬间热闹起来。

大家三五成群地聚在一起，或分享着刚刚课堂上学到的有趣知识，或谈论着最近发生的新鲜事。

而他们，则总是成为人群中的焦点，用幽默风趣的话语逗得同学们哈哈大笑。

有时，他们会一起玩一些简单却充满趣味的小游戏，比如猜谜语、接力赛跑等等。

在游戏的过程中，大家相互配合，互相鼓励，不仅增进了友谊，还培养了团队合作精神。

随着日子一天天过去，他们与同学们之间的关系变得越来越融洽。

原本陌生的面孔渐渐熟悉起来，大家开始互相关心、互相帮助。

无论是学习上遇到困难，还是生活中有了烦恼，都能从对方那里得到真诚的建议和安慰。

这些美好的课间时光，如同夜空中闪烁的繁星，点缀着他们校园生活的画卷，让这段青春岁月变得格外绚丽多彩。

无论是在知识的海洋中遨游，还是在情感的世界里相伴，林悦和苏然都成为了彼此青春岁月中最亮丽的风景，他们与同学们一起，共同书写着属于他们的大学篇章，充满了活力与希望，向着未来迈进，追逐着各自的梦想，每一个日子都洋溢着青春的气息，每一次互动都编织着美好的回忆。