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第57章 寓教于乐（第2页）

所以官方文件只能用文言文，文化难以传播到民间。

有了纸，文化逐渐向民间传播。

老百姓的话即‘白话’，白话文的推广普及到现在也就是百十年历史。

写作要看对象，我们的对象就是大众老百姓，所以要用大众喜欢的‘白话文’。

文章自然就要长一些。

“现在法院的判词，一般都上千字，最少也是几百字，长的有四五千字。

因为哪个环节都不能少。”

“所以一个初中生，写千字作文算什么？先写长当练笔，而后再删短嘛！”

“一篇作文，无论长短，起码要求是主题明确，有开头、有过程、有结尾，层次清楚，语句通顺，无错别字。

学年结束，作文就是过千字关。”

又一节语文课，艾书在黑板上写了：汉字异义异读举例。

“同学们，中文汉字有它们的优越性，如诗、词、歌、赋是其他文字如英、法、俄等等语种不可比的，可是缺点也很多，其中之一是汉字本身不表示音标，读音容易分歧。

“还有容易读错。

读错的原因主要有三种：一是误照偏旁类推读；二是字形跟别的形似字混淆；三是异义异读。”

“今天着重讲一下异义异读。”

艾书在黑板上写下三个字：万俟（禼）。

同学们，谁能读这几个字？举手回答。

宁发举手：”

这几个字太简单了，万（wan）侯（hou）窝（wo）。”

他马上又反悔，拍了拍脑袋说：“不对，不对，‘万’字是对的，后两字一过细，就觉得不那个了。”

逗得同学们嘿嘿地笑了起来。

“还是请老师指明，”

艾忠说。

艾书笑着解释：“都读错了！

人们说：”

中国人生的尖，读字读半边，所以爱读错。

这三个字，后两个字，读错都因为偏旁类推和形似字混淆；而前一个字‘万’字则是异义异读了。

“这是宋朝的一个大臣的名字，是《说岳传》里参与秦桧害死民族英雄岳飞的大奸臣，叫‘万俟禼’怎么读呢？万（mo）俟（qi）禼（xie）。

万俟是复姓，平时万还是读万（man）、俟（si）。

同学们议论：“哇，还说好认，其实这么难认呀！”

“还有，”

艾书边说边在黑板上写下一个“丁”

字。

同学们都念：’这是姓丁（ding）的丁。

“还有其他读法，”

艾书接着讲：“又读‘争’（zheng），如伐木丁丁；又古通‘颠’读（dian），‘丁倒’的‘丁’，颠倒的颠。

同学们对姓丁同学开起玩笑来：”

以后我们叫你‘颠昌华’，又对着另一个同学说，我们叫你‘争龙末’。

课堂气氛热烈。