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第83章（第2页）

&esp;&esp;孟秋心里憋闷，同时也有些不好意思，感觉自己有点关公门前耍大刀。

&esp;&esp;她尴尬地挠了挠脸。

&esp;&esp;时教授看出她的不好意思，轻轻地拍了拍她的胳膊，表扬道：“能从这些书和资料中，看出当前的不足，大胆地进行猜想假设，并提出自己的想法，很不错！

咱们搞研究的，要敢想，更要敢做，年轻人尤为如此。”

&esp;&esp;时教授让林亦寒送孟秋回去，人一走，她就站了起来，脸上的笑容抑制不住。

&esp;&esp;她拿着孟秋的“读书报告”

，又看了一遍，心中实在是高兴。

&esp;&esp;她给那孩子那些书和资料，之所以什么都涉及一点，其实是想摸摸她的底，哪知道这孩子直接给她交了一篇论文。

&esp;&esp;时教授何止是满意，简直太满意了。

&esp;&esp;捡到宝就是她现在的心情。

&esp;&esp;她抓着那几张纸，直奔管人事的张副所长的办公室。

&esp;&esp;“老刘，你看看。”

她把那篇文章往前一递，带着几分炫耀的语气说，“你看看怎么样？”

&esp;&esp;张副所眯了眯眼睛，看了一遍：“想法有些不成熟啊，整体还是不错的，谁写的？你学生小林？”

&esp;&esp;时教授摇头：“想法确实还有些稚嫩，但我要说，写这篇文章的孩子今年才十八，没上过大学，只读过高中，大学知识全靠自学呢？”

&esp;&esp;张副所：“真的假的？”

&esp;&esp;时教授道：“当然是真的！

我还什么都没教，这篇文章完全是她自己独立完成的。”

&esp;&esp;张副所不由拿起文章又看了一遍：“嚯，那这孩子可以呀！”

&esp;&esp;时教授夸道：“这孩子学习能力强，思维逻辑能力强，善归纳、善总结、善分析。

最难得的是，敢想敢做。”

&esp;&esp;说到这里，想到什么，时教授笑了笑，又补充了一句：“哦，还有敢说。”

&esp;&esp;张副所道：“评价这么高？”

&esp;&esp;时教授道：“嗯。

你知道第一次见面，我问她对z-1有什么看法，她怎么说的吗？”

&esp;&esp;“怎么说的？”

&esp;&esp;“这孩子张口就给了个评价，鸡肋！”

&esp;&esp;“嚯，这么敢说？”

&esp;&esp;时教授想想当时的场景，就忍不住笑：“我在那儿板着脸装不悦，我那个学生亦寒在旁边给她使眼色，眼睛都要抽筋了。

这孩子愣是没注意到气氛不对，小嘴叭叭，张口就是一二三四五六七条缺点。”

&esp;&esp;lt;ahref=title=醉鱼仔tart=_bnkgt;醉鱼仔