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苏瑶的教师生活（第5页）

林晓拍拍她的肩膀安慰道：“你就正常发挥就行。”

成果展当天，苏瑶带着自己的学生展示了一系列精彩的项目。

台下的观众不断发出惊叹声和掌声。

展览结束后，校长亲自表扬了苏瑶。

这件事过后，苏瑶更受鼓舞。

她和林晓商量着开设一些课外辅导课程，专门针对那些成绩稍差或者有特殊才艺需求的学生。

于是她们利用业余时间筹备起来，而那些被选中参与辅导的学生也满心欢喜，因为他们知道跟着苏瑶老师一定能学到很多东西。

苏瑶沉浸在这忙碌又充实的教学生活中，心中满是幸福和满足。

就在一切都有条不紊地进行时，这天，陈曦找到了苏瑶。

陈曦穿着一身精致的职业装，看起来干练又自信。

“苏瑶，我现在代表另一所学校过来，想和你们学校签一份合作合同。

我们学校听闻你们这儿独特的课外辅导模式，希望可以借鉴学习。”

陈曦微笑着说明来意。

苏瑶有些诧异，但还是热情地招待了陈曦。

“这是好事呀，不过具体怎么个合作法呢？”

陈曦拿出一份文件递给苏瑶，“我们想共享一部分师资资源，还有教学资料之类的。

当然，报酬方面我们也会给到很丰厚的条件。”

苏瑶仔细看了看合同条款，眉头微微皱起。

“陈曦，这个师资共享的安排有点复杂，我得先跟校长汇报一下，而且我们这边的教学资料很多都是老师们辛苦整理的，版权方面也得斟酌。”

陈曦点点头表示理解。

“行，那你尽快给我答复吧，我真的很期待这次合作能够达成。”

苏瑶送走陈曦后，赶忙去找校长商议此事，她深知这件事情关乎学校的发展走向，必须谨慎对待。

于是她把合同拿给了林晓。

林晓仔细阅读后，表情变得严肃起来。

“这份合同看似诱人，但其中隐藏的风险不少。

师资共享可能会打乱我们现有的教学计划，而且教学资料的版权一旦模糊处理，以后可能会产生纠纷。”

苏瑶认同地点点头，“我也是这么想的，但是拒绝的话，会不会错过一次很好的发展机会呢？毕竟对方开出的报酬确实很丰厚。”

林晓沉思片刻后说道：“我觉得我们可以提出修改意见，如果他们能够接受我们保留核心师资以及明确教学资料版权归属的条件，那合作还是可行的。

如果不行，那就算了，我们按照自己的节奏发展也挺好。”

苏瑶听了林晓的建议，心里顿时有了主意。

第二天，她就联系了陈曦，表示愿意合作，但提出了修改后的合同条款。

陈曦拿到新条款后，眉头紧皱，显然有些为难。

“苏瑶，你们的要求有些苛刻啊，保留核心师资和明确版权归属，这会让我们的利润空间缩小不少。”

陈曦说道。

苏瑶态度坚决，“陈曦，我们也得为自己学校考虑，这些条件是底线，如果无法达成共识，那我们只能放弃合作了。”

陈曦犹豫了许久，最终咬咬牙答应下来，“行吧，既然你们这么坚持，那就按你们的要求来。

希望我们这次合作愉快。”

苏瑶松了口气，脸上露出笑容，“那当然，相信我们双方都会从这次合作中受益的。”

随后两人重新签订了合同，苏瑶所在的学校开始与陈曦那边展开合作，在互相尊重彼此权益的基础上，共同探索教育领域的新发展模式，一切朝着积极的方向稳步前行。