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分卷阅读9（第3页）

方蜻纳闷去摸，摸出一把大红色包装的软糖，里面还有巧克力。

有点像喜糖……底下有个“囍”

字包装的糖映入眼帘，方蜻确定这就是喜糖了。

“吁——”

“吁——”

方蜻撕开一个包装，就火速踩着教官哨子声去排好队，小跑时还顺手将垃圾丢进垃圾桶里。

军训是一件非常枯燥非常乏味的事情。

世界上那么多人，没有几个人是爱受虐爱自虐的，更不要说这种自虐不是处于个人非常小众的性癖，而是一种广泛的规训。

方蜻脚下这片土地，从破开陈旧粘稠的黑暗重新站起身，昭告国土上的所有子民再一次举起代表国的旗帜时，五角星下守卫的军队，就是一个不同于这个大球世界上其他国家的存在。

军队是一个国家的暴力的代表，是一群聚集的可以施展暴力的人，是领导者手中一把彰显能力进可攻退可守的刀枪。

在任何一个地方，任何一个时代，手中拥有大批武装力量的人，最差都能割据一方，得到些“军阀”

的名头。

强一些的则能成为书写历史的一方，轻易做出让别国破灭的决策，小国的外交官上午还在大使馆为自己的国家争取利益，下午只能在变成废墟的国土中掩面沉默。

不过这些东西离方蜻好远。

她观念中的军队，甚至她周围一大票同学们观念中的军队，和一些用文字写下的概念毫不相干。

不是冰冷的、死板的、遥远不可及的，而是活生生的人，会呼吸的人，遇到什么困难也许向他们求助就能被帮忙的人。

是不拿群众一针一线的解放军。

是出现在抗洪地震报道中血淋淋的手和脚。

是从人群中走出去的子弟。

方蜻举着酸乎乎的手臂狠狠咬牙，做出口型：是魔鬼！

教官是魔鬼！

学生们被排列成面对面站军姿的队形。

对面的女生看见方蜻口型，也悲痛欲绝的无声附和。

方蜻看着她的嘴唇一动一动的：没错，教官是魔鬼，我的手好酸，救命救命救命休息休息休息！

操场上时不时响着歌唱声和口号。

休息时，王教官清咳两声，板着脸扫了整个班一眼，喊了里面七个人的名字。

方蜻和袁萱默默对视，往后躲。

她俩都觉得不能凑太近，免得被牵连。

却见王教官极速变脸，嘎嘎阴笑：“刚才听了一下，咱们九班，刚才唱歌喊口号的时候就你们几个声音最响亮，气势最恢宏，