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第11章 争吵（第5页）

蒋亮：（思考片刻）这事儿我做不了主，得校长同意。

谭柠：（拉着蒋亮的胳膊）蒋老师，您就帮我们跟校长说说，让文霞试试吧。

（蒋亮带着谭柠和文霞来到校长办公室）

谭柠：（有些紧张，但还是鼓起勇气）校长，您好！

我们想推荐文霞做送报员。

校长：（扶了扶眼镜）送报员？这工作不轻松，你们为什么觉得她能胜任？

谭柠：校长，文霞很能吃苦，不管多累的活儿她都肯干。

而且她识字，能把报纸准确地送到各处。

她真的很需要这个机会，一定会努力做好的。

校长：（质疑）但她没经验，要是把报纸弄乱或者送错地方怎么办？

谭柠：校长，文霞很细心的，您给她一个月时间试试，要是她做不好，我们也不勉强。

校长：（考虑了一会儿）那好吧，试用期一个月，工资三块。

如果表现不好，就走人。

谭柠、文霞：（相视一笑，齐声）谢谢校长！

（走出校长办公室）

谭柠：（兴奋地跳起来）文霞，太好了，你要好好干呀！

文霞：（眼中闪着泪花）谭柠，真的太感谢你了，我一定不会让大家失望的。

谭柠：（心疼地看着文霞）文霞，这送报员的工作可真不容易，你这才第一天，脚都磨出泡了。

文霞：（笑了笑）没事儿，谭柠，我能坚持。

每天早上五点就得去取报纸，然后就得一家一家地送，晚上六点才能回来呢。

谭柠：那车子用着还顺手不？虽说能免费用，可要是坏了还得照价赔偿呢。

文霞：嗯，车子还行，我会小心的。

今天签了合同，我可得好好干，这是个难得的机会。

谭柠：对，你晚上还是回家住吧，这样能舒服点，咱们也能说说话。

你这一天可太累了，真希望你能快点熬过这试用期。

谭柠：（坐在桌前，拿着笔在本子上写计划）首先，数学得多做题，把之前老师讲的例题和布置的作业错题都重新做一遍，把解题思路弄清楚，那些公式定理每天都默写几遍，加深记忆。

语文呢，把课本里的文言文背诵段落再背熟，重点字词解释要牢记。

作文的话，我得积累一些新的素材，每天早起背一篇优秀范文。

英语单词和语法是关键，单词每天背20个新的，复习20个旧的。

语法要结合例句理解，晚上做一套模拟试卷练练手。

其他科目也不能落下，把书上的知识点整理成笔记，从头到尾看几遍，做一些课后练习题巩固，争取期中考试能考个好成绩，保住我的班长之位。