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第24章（第3页）

&esp;&esp;“小原是学生的称呼。”

庄白慈开口回答，“是全部学生的统称。”

&esp;&esp;这个不难猜。

&esp;&esp;他之前就从李彦嘴里得到了一点小原线索，现在又出现“小原305号”

，就是把答案摆在他面前了。

&esp;&esp;大家又去找其他的检测日记，确实如庄白慈所说。

&esp;&esp;“所以，我们保护小原，也就是保护所有的学生？”

富二代讶然，“这么多个，误伤了怎么办？”

&esp;&esp;“至少我们知道了该怎么了。”

&esp;&esp;程哥又仔细重新看了内容。

&esp;&esp;“这些日记的意思是把小孩子干预到购买人的标准吗？”

&esp;&esp;“他们已经把小孩子当成商品。”

陈苗看懂其中的操作，“购买人看中其中的某个小孩子，但这时候就像是半成品，如果想要把某部分修改，学校就会根据需求进行雕塑，从而卖钱。”

&esp;&esp;“这个305的购买人应该是想要艺术天赋的孩子，学校通过洋娃娃的媒介干预对方……很像我们的数字小孩。”

&esp;&esp;陈苗说完后，大家都沉默下来。

&esp;&esp;每朵花有每朵花的特性，怎么能强制性修饰。

&esp;&esp;庄白慈若有所思，他在一堆文件中寻找他想要的东西。

&esp;&esp;果然，没有毛利成的。

&esp;&esp;庄白慈手拿一张布满字的白纸，上面写着大大的309号——是李彦的班级学号。

&esp;&esp;里面内容没有写完，停留在昨天。

&esp;&esp;难道说那个石先生是购买了两个学生？另一个是李彦？

&esp;&esp;【主播庄白慈完成“李彦的秘密”

进度50，请继续加油！

】

&esp;&esp;庄白慈摩挲耳垂。

&esp;&esp;那么李彦为什么没有告诉毛利成？毛利成为什么没有同化？

&esp;&esp;他想了许久还是没有头绪，至少方向是对的。