笔趣书屋

手机浏览器扫描二维码访问

第164章 小学堂（第2页）

咱们要一同勇敢地去探寻藏在书本之中那些奇妙无比的世界呢。”

伴随着这亲切的话语，孩子们原本紧张的心弦渐渐松弛下来，眼神中的新奇之色愈发浓郁起来。

而另一边，秦朗也常常抽空来到学堂。

他总是安静地站在窗外，默默地注视着贝琳达耐心细致地带领孩子们读书认字、练习书写。

那清脆悦耳的读书声响彻整个学堂，宛如一曲最为动人的乐章，在这片领地上悠悠回荡。

随着时间一天天过去，孩子们逐渐从最初只会辨认几个简单的汉字、数字，慢慢地能够独立书写一封简短的书信，甚至可以声情并茂地诵读出一首首优美的诗词篇章。

每当看到孩子们取得哪怕只是一点点微小的进步，秦朗都会由衷地感到欣喜和宽慰。

为了让这座充满希望的学堂能够蓬勃发展、不断壮大，秦朗经过深思熟虑之后，毅然决然地下定决心：让贝琳达正式出任学堂的校长一职，并赋予她更为广泛的权力来管理日常的学堂事务。

因为他坚信，凭借着贝琳达的智慧和才能，一定能够将这所学堂经营得风生水起，培养出一批批德才兼备的优秀人才，为这片土地带来无尽的光明和希望。

随着学堂的声名远扬，周边村落的孩子也纷纷慕名而来。

贝琳达忙得不可开交，却乐在其中。

她组织年龄稍大的孩子帮助年幼的，形成了互帮互助的良好氛围。

孩子们不仅学到了知识，还懂得了团结友爱。

秦朗看着这一切，心中满是自豪。

他继续在领地推行各种改革，鼓励人们开垦新田、改良种植技术。

莉丝则配合他，将收获的粮食合理分配，储存足够的余量以应对不时之需。

在闲暇时光，秦朗会与菲琳娜、朵琳等人围坐在一起，分享各地的奇闻轶事。

菲琳娜讲述着龙人部落的古老传说，那些英勇的战斗、神秘的习俗，让大家听得入迷；朵琳则描绘着森林深处的奇幻景观，奇异的花草、灵动的小动物，仿佛将大家带入了一个梦幻之境。

为了丰富孩子们的课余生活，秦朗还在学堂旁开辟了一片小花园。

孩子们在学习之余，会来到花园里，观察花朵的生长、了解昆虫的习性。

朵琳时常会在这里给孩子们讲解自然知识，告诉他们每一朵花、每一片叶都有着独特的生命密码。

而莉丝，这位默默付出的总管，也有了属于自己的小成就。

她将城堡的账目管理得井井有条，还从过往的商队那里学到了新的理财方法，让领地的经济越发稳健。

她用节省下来的资金，为学堂购置了更多的书籍、文具，孩子们的学习条件愈发优越。