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第23章 谢谢（第5页）

橘北的历史还要追溯到大正时期，当时的日本受西方思想的影响，全国推动民主改革，以实现更加民主的政治体制为目标，社会经历着经济的飞速发展、工业化的进程加速。

这段时间全日本大量兴起现代化的工业基础建设，建铁路、拉电力等。

江户时代的矮小木屋不见了，取而代之的是一座座拔地而起的西洋高楼。

文化、文学和艺术也在这个时代迎来了空前繁荣。

夏目漱石、芥川龙之介、谷崎润一郎、菊池寛等一众世界级的知名作家应运而生。

当时的小樽是当之无愧的北海道第一大港，市中心区域聚集了众多银行，是名副其实的国际商业都市，在日本号称“北方华尔街”

。

为迎合当时社会女子教育先进的发展改革，一群在北海道聚集的富商政客便协商，在小樽市中心开办北海道第一个女子学院。

大正橘北第一私立高等学院便是在这样的背景下应运而生。

橘，也就是橘子，在传统文化中，象征纯洁、美好和吉祥。

北，自然就是指北国，北海道了。

用“橘子”

来象征新时代的女性，用“北”

来指代地域，用“第一”

来告知世人学校的历史与实力。

现如今的橘北碍于小樽市的发展，虽远没有过去那般辉煌，却也是全北海道知名的好学校。

富商、艺人、政客的女儿会送来这所学校也不足为奇。

“说起来，现在橘北缺老师的根源还与小姐有所关联。”

藤井树回忆片刻，找到了些许苗头，“永山先生是指那场车祸？”

“是的。

正因为那场车祸导致小姐就读的学校少了一位老师北海道的师资力量向来远不如东京，优秀的人才只能从周边地方抽调，橘北的老师自然就调到小姐那边去了。”

原来如此怪不得千岁说他们的老师是突然调任。

“所以，我的建议就是藤井先生缺一份好工作的话，不妨去橘北看看。”

同样的地方

加上千岁那两次建议，这已经是第三次有人提及建议自己去橘北教书了吧。

去橘北重新当老师并不是什么难事，他也有信心能够胜任这份工作。

可每当想到真要去重新当回老师的时候，藤井树心中总会有犹豫，想要极力避免去那种地方。

他也难以说清楚这种感觉究竟是什么。

“多谢建议。”

“藤井先生用不着客气。”

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