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第24章 新教材训练老夫子 改计划建厂最优先（第6页）

“小东家真神童也，咱们怎么就从来没有想过诗还可以这样读的，诗的句子变了，但诗意并没有改变。”

三位夫子回过神来，毫不吝啬赞美的词汇，对着程风就是哐哐哐的一顿夸。

等几位夫子夸得唾沫横飞之时，程风举手，轻轻下按，三位夫子见状顿时安静下来。

“各位夫子，我说的这个是正常的，那么在不正常的情况下会是怎样的断句呢？我说个故事给大家听一听：‘有一户人家他不喜欢别人在他家的大门口避雨，有一天他见着天又要下雨，于是他在写了一个告示贴在大门上，天果然下起了大雨，一群学子跑到这家大门口避雨。

一个学子抬头看见了门上贴的告示，念到‘下雨天，留客天，天留我不留’，学子叹息，唉，这家人不仁义不让我们在这里避雨啊，我们还是走吧。

而另一位学者就有不同意见说到这家人哪里不仁义了，这多仁义的一家人啊。

前一个学子说道，这不是写的明明白白吗？天留我不留，人家不留客。

而另一个学子却大了同学你读错句子了，人家明明写的是‘下雨天，留客天，天留我不？留！

’你听听，这家人多仗义啊。

众学子听闻哈哈大笑，而屋内的户主却气了个半死。

另有一车故事，说是有一户农家要养猪，为了让猪长得好，长得快，他请一位先生写了一个嗔语，贴在了猪圈的门上，嗔语上写‘喂猪大如山，耗子全死完’。

不想隔壁邻居和他有仇，还是个读书的，那邻居走过来一看，随口念到‘喂猪大如山耗子，全死完’，你们听听，这一读整个意思全变了味。

所以说标点符号非常的重要，我怎么写的，我怎么做好标点，别人想改也改不了。”

三位先生听了程风的讲述，默默的在心里想了一遍，还真是这样的，自己写的文章，如果被别人随意的乱断句，那意思可能就完全变了，这标点符号果然非常重要。

“小东家果是奇才，这下俺几个懂了，这标点符号果然是非常的重要，俺们会认真跟你学标点符号的。”

三位夫子想明白了标点符号的重要性，下定了决心要把这个东西学好用好，以防今后因自己的文章被别人随意断章取义，瞎乱解释给自己引来杀身之祸。

见三位先生都同意了，程风也很满意，从这天开始每天跑学校教授夫子整整教授了五天，把所有的标点符号和标点符号的意思全教给了夫子，在这个期间定下了小学一年级的课本初稿。

并且还去看了几次那个已经被扩大了好几倍的，已经有好几百只小兔子的学校校办养兔场。

当程风把学校的各项事情安排明白之时。

青山堡的新房建设也已经接近尾声，最后的六家房屋已经五家完工，木匠正在准备安装门窗玻璃。

见程风终于忙完了学校的事，程二虎带着五家施工队的领头人过来询问儿子是否还有需要建造的房屋？

程风让老爹把他们几家的工钱先结算了，大家休息一天，明天会拿出新的图纸来让施工队的集中建设。

见程风还要继续盖房子，程二虎问儿子是先盖流民的房子还是先盖刘有财几家人的房子？程风嘿嘿一笑：“我们现在先不盖住房，我们盖厂房，咱们家的生意不能再这样小打小闹了，必须要扩大规模，先把厂房建起来。”

“啥是厂房？是做啥用的？”

程二虎不知道厂房是啥玩意。

“厂房当然就是做工的地方，我们要建一家木工厂，建一家五金加工厂，一家玻璃厂，再把三家的东西合并组装，对外统一叫光学机械制造厂。”

“另外还要专门建一家金属铸造厂，一家日用化工厂。”

“可是儿子你说的这些厂，那些厂的，你老爹我一个都没听懂，你说的这些是啥意思？”

程风呵呵对着程二虎微笑：“老爹，这个问题非常的深奥，一时半会儿也说不清楚。

而且您老不懂没关系，儿子我懂就可以了。

您老人家以后接触的时间长了，慢慢的自然也会懂的。”

“那咱们现在做什么？”

“你先找几个人到砖厂的北方就是椎山与牛青山之间靠北坡的地方找一块大的平地，先让师傅们去把那里平整出来。”

“为什么离堡那么远？现在咱们堡子边不好吗？”

程二虎不明白为什么要建得这么远。

“建得离堡子这么远，主要原因也是因为这些厂的灰尘比较大，噪音也很大，建在堡子边会影响大家的正常生活，更影响学校同学们的正常学习。