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第61章 爸妈离婚这次我选择跟爸爸5（第2页）

全班人几乎都是这么想颜宁的。

只不过，成绩好的那几个人是觉得颜宁过分，而其他大部分人则是觉得事不关己，反正他们也没有。

就是头一回看到有人公然站出来反对老师的决定，他们有点兴奋，有点热血沸腾是怎么肥事？

尤其是最后一排的学渣、学混们，激动的心情尤为强烈……闹起来！

闹起来！

班主任抬手示意下面讨论的同学禁声，然后解释道：“我之所以要奖励优秀的同学，一是他们作为学生，用功读书并取得好成绩，值得奖励。

二是为了激励更多同学向他们学习。

老师这么做，没问题吧？”

最后一句问话，是看向所有同学问的。

“没问题！”

全班同学齐齐回答。

颜宁在这种情况下心态依旧平稳，她认为同学们之所以回答的这么整齐，只是源于习惯性的听从于老师说的话，而并不是真正经过自己的思考才附和出声。

所有人都等待着颜宁接下来的反应，有人觉得能看到她脸红羞愧，还有人期待听到她接下来能说出个什么……

“好了，坐下吧。”

班主任自觉要给女同学个台阶下，想将事情带过去。

他都想好了接下来要表扬一下颜宁的这种敢于质疑的品质，结果颜宁接下来的话，倒叫他下不来台。

只见他话落，颜宁不仅没有坐下，反而开始慢条斯理辩驳起来：“首先，收班费的初衷是用来承担班上的集体支出。”

“集体支出并不包括给某一个，或某几个人买礼物奖品。”

“我们每一个人交上去的班费虽然不多，但说到底都是我们身后父母的汗水钱。”

“父母的钱用在自己孩子上合情合理，老师你不能要求他们拿钱去给别人家的孩子买礼物。”

颜宁学着班主任的做法问询全班同学：“你们的父母愿意掏钱给别人家孩子买礼物吗？”

“不愿意！”

同学们异口同声，回答的比老师问的那次声音还震耳欲聋。

“凭什么花我家钱给他们买东西？我自己还没有呢。”

“就是，他们算老几。”

众人各种反对议论声接踵而来……

看，只要点出众人切身利益受损这个事实，本是她一个人的事情，就变成到了大家的事情。

颜宁继续：“我不反对老师对成绩优秀的同学进行嘉奖和鼓励，这是您个人的权利。

但您不能自作主张动用大家伙的钱。

您完全可以自掏腰包来做您想做的事情，这样也就没有人敢反对您了。