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第4章 教育（第1页）

王徵在得到橡胶圈之后兴奋若狂！

这材料的弹性这么好，封闭在螺丝接口处这漏气的问题是不是就要解决了，立刻开始加工接口，修整橡胶圈、条，……，……。

忙碌了近一个月，崇祯二年二月十八日，王徵耗费了七年时间以及大量人力物力研究的怪物机器开始动了，可以带动五台纺织机，持续了整整一个多时辰，由于螺丝口加工精度不够裂开了一个口子而停止，但是这意味着这台蒸汽机可以进行实用了，虽然它体型还很大，虽然它的加工很粗糙，虽然气密性还不是很好，但是它确确实实能够使用了，效率比人力要高几倍以上，因为没有进行对比试验，只是简单的在带动纺织机数量上一个对比。

王徵泣不成声，泪流满面！

只有他知道付出了多少艰辛，这特么太难了，简直就是要登天啊！

但是都挺过来了，别人的项目二代产品可能都出来了，他仅仅就制造出来一个粗糙的试验品，但是他知道这东西的重要性，在这个时代就是一次变革的开端！

没有比蒸汽机影响更大的研究项目了。

当初李天告诉他，请他来做这个项目的时候，他自己都难以置信，非常期待又非常担心的那种感觉，废寝忘食了七年没有白费，这种不需要人力只要吃煤就干活的铁牛、铁马、铁驴，……，总之不管它是什么也好，终于造出来了，改变历史的力量就这怪东西的事上，这是一个多么奇妙的怪东西那！

徐光启、宋应星、毕懋康、方以智等人看着这台蒸汽机就像是看到了没穿衣服的美女，恨不得扑上去拥抱一下的那种，然后就开始预定蒸汽机，一人一台先，后面再追加，这玩意又不睡觉吃饭，效率还这么高，项目上有一台，研发效率可以大大提高，不抢还留着过年吗？不得不说，科学巨人的眼光那是没的说，看得贼准，于是几个人别的项目放下先，都开始鼓捣改善蒸汽机，要提高气缸容量，要提高加工精度，要改进曲轴系统的效率，提高橡胶的使用寿命等等等等。

看来要不了多久，一台效率更高，体型更小，持续工作时间更长的蒸汽机就会出现了。

黑暗的夜空划过一道星光，不久的将来就会是一片曙光，毕竟月亮已经爬上了头顶，黎明就要来临！

李天以华夏监国的名义给科学院蒸汽机项目组授予了华夏一等杰出贡献集体的荣誉奖章，与人民军集体一等功相当。

授予王徵个人杰出贡献特等奖章，相当于人民军个人特等功，目前为止还没有人得到过，现在科学院有了。

民政院给予项目组白银一万两，王徵个人白银五千两的奖励，授予王徵、徐光启、宋应星华夏科学院院士的称号，华夏旅顺大学、台北大学终身教授的荣誉称号！

经过十一年的努力，华夏现在的小学在校生有近六十万，中学在校生近十二万，大学生近四千，而且这数字每年都在递增。

华夏人口的识字率达到了百分之二十多，加上人民军就要超过百分之三十了，这是一个了不起的成就，也是李天不遗余力的强制推行小学教育的结果，人民军、民兵、军政学院都在推行识字和小学教育，教育普及率会越来越高，华夏的发展后劲会越来越足。

华夏的百姓都知道，上学才是更好的出路，不管干什么都有优惠条件，只要不是特困户，所有的适龄儿童都在小学上课，特困户有民政署负责组织，不让一个孩子辍学！

华夏在这方面花的钱越来越多，以前孩子不多，现在人口都有六百万人了，光几十万孩子的课本费就是一笔不小的开支。

好在华夏的造纸、印刷产业很发达，教材全部免费，成本可以压到很低，不然这小学教育就会让民政署喝一壶的了！

李天做为华夏监国，只要有时间都会去小学、中学、大学教学，他收养的孤儿除非是考不上，都会上中学、大学，学费都是他提供的，他还常常说知识改变命运，在华记自办的学校门口都有这样一块牌子，上面就是“知识改变命运”

这六个大字，是由袁可立老大人题写的。

在华夏父母不送孩子去上小学，会被罚去做义务工，让所有人都看看这些没有远见的父母，会遭人白眼的。

有困难去找民政署或者找伯爷的助学专署，都能得到解决，毕竟现在小学的教材全部是华记免费提供的，小学教师的月饷是伯爷的助学基金会提供了一半，并且主要是给那些刚刚成立的新根据地，民政署没有财政能力的学校。