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三十七 莲颂 上（第2页）

三年的师范沉醉于作画和五线谱，只想终身当一名小学音美教师。

柳芽因为父亲是农工很自卑，觉得自己能当上教师是极大造化。

丛静瞪大好奇的眼睛不解地问：父亲是父亲你是你，凭什么让你承担父亲的过错？你读过《简爱》没有？简说过，每个人以自己的行为对上帝负责，不能要求别人承担自己的命运。

柳芽一脸迷茫，诧异地问：简是谁？他家什么成分？

丛静不知不觉中对蒋乐生产生了好感和爱慕。

觉得他气质与众不同，文章和字都很漂亮。

两个人都爱好音乐，他的二胡与她的手风琴完美的融合；她听过他的课，语言精练出口成章不失幽默感，比起她学生时代崇拜的老师毫不逊色。

她甚至喜欢他略带忧郁的眼神，当年素描课老师讲过，忧郁也是一种美。

放暑假前学校召开总结会。

这一届毕业生“小升初”

成绩突出，升学率居劳改系统各农场之首，党委书记孙军湖、政治处主任吴半德赶来祝贺。

孙书记深情地说：感谢各位老师的辛勤劳动。

劳改农场主要任务是改造人，改造犯过罪的成年人。

各位老师教书育人，使受教育儿童成为有用之才，从某种意义上讲，你们的工作更有意义，对社会贡献更大！

孙书记看了看表说：我还要赶个会，向各位老师告个假，这里请吴主任做代表。

哎呀，又迟到又早退，我这学生不是好学生。

话音未落，停在操场上的吉普已鸣响喇叭。

孙书记走出门，突然想起一件事，让送他的林校长把蒋乐生叫来，打开校长室门说几句话。

书记召见，蒋乐生不免有些紧张。

几天前林校长向他透露，前进中学想调他去教语文，不知道场领导态度如何，让他有个思想准备。

孙军湖打开烟盒抽出一支，随手把烟盒递给他。

蒋乐生摇手谢过，紧张情绪消去大半。

孙书记说咱们长话短说，你这一年书教的不错，为农场争了光，孩子们和家长都满意。

人怕出名猪怕壮，前进中学想来调你。

没有不透风的墙，这件事恐怕你已知道，想听听你个人意见。

蒋乐生一股暖流涌动周身。

他诚恳地说：孙书记林校长，感谢领导这么器重我。

教书是我的本职工作，教好学生是我的份内事，我很感谢领导给我施展才干的机会。

我是毛山农场的人，一切听从组织安排。

这些不是客套话，任何人都得听组织安排。

领导征求个人意见才是客套。

孙书记夸道：好，有觉悟。

我读过你写的小说，水平不错，毛山有你用武之地。