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第161章 可能性（第2页）

他一会儿要去学习教室，顺便给孩子们带些零食，作为课间的慰藉。

片刻后。

当吴笛迈步进入学习教室时，空气中即刻弥漫着一种专注而活跃的学习氛围。

他立刻捕捉到了李升那激昂而富有穿透力的讲课声，他正在热情讲授着课程内容。

这声音中充满了教育的热情和知识的力量。

吴笛站在门口，没有立即步入教室，因为他不希望打断孩子们沉浸在学习中的专注状态。

他耐心地等候，静静聆听着讲课声逐渐减弱，直至完全停止，这才是他介入的最佳时机。

接着，他轻手轻脚地拎着装满零食的大包进入教室，微笑着向孩子们派送美味的小吃。

这一举动，无疑给这个充满知识探索的空间添加了一抹欢乐的色彩。

孩子们脸上露出兴奋的笑容，笑语欢声顺着空气在每个人之间传递，教室里顿时洋溢着一片温馨愉快的氛围。

小汪棐眼神紧张而谨慎地盯着桌面上的零食，他的呼吸稍微有点急促。

仿佛是在小心翼翼地推敲，担忧着在那些诱人的零食后，是否悄悄隐藏着一份令人头疼的考试卷。

他的小手不自觉地颤抖，甚至有点不敢触碰那些美味的诱惑。

他的经历让他对吴笛产生了巨大的不信任，任何一次接触都像是在冒着风险，就像是迈进未知的战场一般。

在他稚嫩的心灵深处，对吴笛哥哥的形象已非同小可，仿佛是时光小区这个温馨和睦的小社区中隐藏的一个恐怖的存在，无时无刻不在暗中监视着他，给他布下一次又一次的考验。

“大佬，跟你仔细汇报个情况。

那个孩子，朱治涵，他的学习能力出奇地强，理解力极快。

而且他对课本内容的掌握程度已经远超同龄人，自主学习了很多高年级的课程内容。”

李升边喝了口碳酸冒泡的可乐，边认真地向他的上司汇报着，“因此，我们得为他更新和升级一下目前使用的教材，找些难度更大、更能激发他潜能的资料。”

“好的，完全没问题。”

吴笛点了点头，表示理解与支持，接着说道，“我一会儿就去图书馆看看，争取尽快为朱治涵挑选一套适合他发展的更高级别教材。”

这种事情他必然不会反对，在他心中，没有任何事情能够比孩子们的教育更为重要。

而现在孩子们有幸能够得到李升这样的知识分子的亲自指导，在这艰苦的环境中，可以说是一种难得的幸运。

毕竟，现如今所处的是一个资源匮乏的末世时代，即便是最坚定的意愿，也难以找到合适的条件和环境来继续学习。

在这样的大环境下，能有人愿意教授知识，无疑是一线希望的光芒。

或许在世界的各个角落，仍有许多如这群孩子一样的孩子深深怀念着学校的温馨和书本带来的快乐，渴望着重返曾经的学习生活。

只是令人扼腕叹息，曾经的一幕幕，如今只能在记忆深处苦苦追寻。

那些逝去的时光，无论我们怀念到何种程度，都已成为无法触及的历史。

当提及要去书店时，小汪棐的眼神瞬间变得锐利，身体仿佛被一股不可名状的紧张感笼罩，整个人都显得异常警觉。

吴笛哥哥这次去书店，不会又像往常一样给他带来一大堆厚厚的学习资料或是密密麻麻的试卷吧。

这太可怕了！

小汪棐的双眼滴溜溜一转，他突然灵机一动，鬼灵精怪地对眼前的老师建议道：

“李老师，您不知道，我这段时间试卷堆得像山一样，做也做不过来，您看是不是先给我一点时间，让我慢慢想一想解答的方法啊。”