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第三十章 交流开始舌战系统（第3页）

对于谢信这种教育创新，李毅也是感到好奇。

圣人当年收入，学费就象征性的收取几条肉干。

他算是伟大了，可也给后人一个很大的问题。

那就是作为塾师，他们不能超越圣人的收徒标准。

毕竟圣人都那样，作为圣人门徒的他们却多收了，那么不是欺师灭祖吗？！

所幸随着时代的发展，多少也开始变通了一点。

每到春秋两季，学生都会送上一些大米给塾师，算是学生对老师的孝敬。

学生们离开，老师就可以将这些大米留一部分家用，其余的拿去贩卖。

卖米所得的收入，就等于是今年的学费了。

所以对于塾师们而言，在读学生的多少直接关系到他们的日常生活。

因此互相争夺生源，互相算计的事情时有发生。

当然，这是指私塾。

公立学堂都有世家为塾师买单，所以收徒多少他们不会在意。

况且他们的学堂招收标准也非常严格，一般的百姓子弟还没有资格进去就读。

一直以来，李毅他们每年都在为生源问题而头疼。

然而如今在谢信这边学到了住宿制度、杂费收取制度这两项新政策之后，他们就觉得，自己也不一定非得在宛城开设私塾了。

大城市的消费是很高的，在宛城开设私塾，其生存的艰难可想而知。

若是能够运用谢信这个模式，就算去到某个乡村，私塾只怕也能够很好的开设下去，而且也不担心生源不足的问题了。

至于杂费的收取标准，本来就是人定的，到时候自然可以根据学生的家庭情况进行差别收取，就不会引起学生们的不满了。

而谢信在和他们的交谈之后，也知道了一些关于私塾的运转问题。

当他知道有些大私塾，居然会通过入股某个商店来赚取股息，甚至有专门的商队去经商赚钱之时，他也觉得自己的私塾也可以这样试试。

这次交流双方都有好处，而谢信的学生们，在和李丰的交流下，也是受益匪浅。

李丰从小跟随父亲学习，知识虽然还比不上娄圭，但也算足够渊博了。

有他在为谢信私塾的学生讲解，私塾学生们日常的一些小问题，总算是有了答案。

而李丰则是在感慨，谢家私塾的学生基础知识非常牢固，虽然他们连《论语》都还没有真正读过，但读文识字能力已经非常不错了。

作为仅仅上课不到大半年的学生而言，这样的成绩还能埋怨什么？

通过和他们的交流，李丰也是将以前的知识复习了一番，不知不觉之中，甚至以前一些想不通的问题，也在这次交流的过程中想通了。

可以说，交流的双方同样是收获匪浅。

交流的最后，自然就是谢信与孝义私塾的塾师之间的学术交流了。

虽然复习了三天，但谢信的心中依然没什么把握。

当辩论正式开始的时候，他甚至在为用那一句话起头而困扰。

“系统探知宿主畏惧实际舌战，有虚拟舌战系统可以使用，请问宿主是否使用？”