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31 画饼技术（第2页）

该同学又是一拍大腿，不过这次不是懊恼是激动：“你叫什么名字啊？我要在扉页上写致谢！”

送走了这位未来的大文豪之后，钱多多忽然说：“老大，我论文致谢也准备写你。”

“那真是谢谢了……”

来这里寻求黄鸭游戏治疗法的不光是学生，也有老师。

住在校内这片宿舍的老师多是辅导员和一些年轻讲师，自己和受困的学生们一样感到迷茫，有人和吴漾坦言，她发现被困在雪中后的第一反应是，自己又要去参加一些“现在我们面临着严峻考验”

的会议，再去安抚脆弱的脆皮大学生，然而——

然而从宿舍楼被学生们救了出来，出来之后发现安排好这些事务的也是个学生。

“我这么说没有针对你的意思哈，就是，感觉还挺讽刺的，我自己说是个辅导员，其实也没比你们成熟到哪里去——我自己还没毕业呢！

你是大三吧？就算算上我二战考研的时间，我也没比你们大几岁。”

兼职辅导员的在读研究生在吴漾桌前大倒苦水，“我还挺惭愧的，我再过几年，毕业了，也不会像你这么厉害，这么大灾，我还以为肯定乱了套了，没想到你把这儿搞得井井有条的。”

吴漾能看得出来，她表面上喋喋不休地说自己不行，但其实正是在追寻别人对她的认可，她很自然地接过了话头：“这不是我厉害，是目前社会运行方式改变了，你看，我们原本都是适应了信息社会的，学校日常生活的运行很大程度上建立在方便快捷的现代通讯手段上。

现在忽然打回原形——应该说都打到负数去了吧？不光是这些通讯手段没了，其他的现代生活方式也都无法保障，因为原来大家都是电子支付，连货币系统都没了。

但是因为大学这一层属性，我们又天然保有一点秩序上的优势，所以就自然地进入了现在的互助自治状态，我只是自发维护现状而已，给大家帮帮忙而已，说不上什么厉害不厉害的。

你觉得你是辅导员却没能帮到自己的学生，这很正常，辅导员本身就是原来的那套管理程序里的职位嘛，现在当然跟着一起失效了，你只是和我们一样困在大学里面的受困者而已。”

没想到这段分析用力过猛了，兼职辅导员连连点头，临别前更加惆怅地对吴漾说：“分析得这么全面透彻，你确实厉害……”

吴漾双手掩面，告诉自己下次还是做一只称职的小黄鸭，别没事想着安慰对方。

“不过也不奇怪，你是吴漾嘛。”

吴漾有些困惑地抬起头，看着已经推上椅子准备离开的兼职辅导员，努力地回忆着却没有结果：“……老师，不好意思，你认识我？”

不然何出此言。

她和之前那位回去创作生存实录的同学一样去而复返，重新在吴漾对面坐下了，认真地说：“我姓易，叫易果。”

吴漾又继续努力回忆这位名字很吉利听起来做她的学生一定很容易过的易老师，但还是毫无印象，她只好抱歉地摇