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他说得轻松，女孩子们的敏感却直觉不是这样，杨聪担忧道：“停多久啊？”

“具体的还没定，一年以上吧。”

“啊？”

两个女孩儿对视一眼，他们知道白赫的情况，对白赫来说，停课的意义跟不在学校上班没什么区别。

杨聪小声道：“那白老师你……你打算……”

她迟疑着不敢问出口，白赫大大方方一笑：“担心什么，我靠经验技术吃饭的，还能饿着自己啊。”

童雨霖一愣，修得精致的眉毛皱起：“不是，你的意思是，你不在这儿干了啊。”

“嗯，哪儿不是挣钱。”

童雨霖还想说什么，但看白赫的表情，也就知道多说无益了。

杨聪忽然在她身边拔高了声音：“那个，白老师，我们拍几张合照吧！”

白赫愣了下，转而一笑：“好啊，你们想去哪儿拍？”

“外面太热了，就在这儿？”

“行。”

“等我拿个道具，很快——”

杨聪垂下头这么说了句，转头又跑开了。

盯着杨聪离开的背影，童雨霖叹了口气，语气有点复杂：“白老师，你可能不知道，小聪特别喜欢上你的课，她总说你是她遇到最好的老师。”

白赫沉默着点头。

安静了几秒，童雨霖转了话头：“等等，拍合照的话，那我得再找个人，我看看啊，都走得差不多了，能摇到谁啊……”

“那我叫个人吧，”

白赫掏出手机，很自然地说，“叫龙老师来拍。”

童雨霖怔了下：“……好。”

杨聪回来得很快，手里拿了三把扇子，白赫看着挺眼熟，没一会儿回忆起来：“花鼓灯的扇子？”

“嗯，”

杨聪还是笑得腼腆，眼睛亮亮的，“我们去教室拍吧。”

“可以啊。”

“再找个人帮我们拍？”

白赫展开扇子：“我找好了，龙老师马上过来。”

杨聪还是笑着，但能看出些不舍：“那太好了。”

看着小姑娘这样的表情，白赫心里有些感慨，这一届学生里印象深刻的很多，杨聪不算最出彩的，但却是最听话的。

他没觉得自己是个特别棒的老师，但听童雨霖讲过她曾经的经历，也只能说全靠同行衬托。

至于花鼓灯的扇子，白赫大概也明白杨聪为什么会选这个，杨聪被他指导过的第一个剧目，就是花鼓灯。

龙寅川五分钟后赶了过来，按照白赫给的地址找到了排练教室。

“龙老师——”

童雨霖先看到门边的他，热情地挥手打招呼。