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第35章 英语大赛（第2页）

知己知彼百战不殆，她觉得自己最先应该做的，便是了解大赛的整体水平。

一般情况下，参加比赛的选手会比同龄人掌握的知识要多一些，所以她是可以用到高级词汇。

看视频是想要了解，使用高级词汇的度在哪里。

若是一下子表现出来与外国人无异，那她必然会成为全国老师的研究对象。

“家境困难，无好的学习设备，如何能学好英语？”

她如果“一战成名”

，这必定是所有人最想了解的。

内心盘算自己只能展示发音很标准，其他的不能过多表现，至少初中阶段是不可以。

发音可以用CD来应付回答，但单词量和理解能力就不好解释了。

而且常璎是想借助比赛取得好名次，来为自己的出道铺垫。

她计划着高中就出道，娱乐圈是出道越早越容易抢占资源。

作为学生出道，若是不想被骂，那必然要打出学霸人设。

这个对于常璎来说比较简单，也不容易翻车，她可是真材实料的学霸。

视频只看到第一个人的演讲结束，还没到提问环节，便听见“叮铃”

。

收起手机，回到座位上，她能感觉到刚刚视频中那人的演讲是使用了超出初中词汇，但不是俚语或者冷门的词。

常璎掌握不好具体能用哪些单词，她灵机一动想出个绝妙的好办法。

按照她的写作习惯，把文章写好后，挑出生僻词，借用大姐的高中词汇书，改成学生会用的词语。

确定好大致规划后，思绪回到课堂。

自从各科老师开始注意常璎，课堂上经常提问她，她终于感受到了好学生上课被点名的感觉，提心吊胆胜过于夸奖赞美。