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第60章（第4页）

这种当「帮凶」的感觉又来了！

果然他的预感没错，南曼真的又憋了个大的。

配置和配比问题为什么要单独拎出来？

它们不应该是融入在前两个问题里面吗？

你把这问题放在最后，说明你想着的就不单纯是实验室的事儿！

果然只见南曼下意识坐得更直了一点，她看着众人缓缓道：“我之前在机械上也学了一点皮毛，大家也知道我这半年和拖拉机厂打交道比较多。

所以对车间生产的工业化流程就多了一点兴趣。”

张老师：……

我现在开口阻止她继续说下去，是不是比较好？

但感觉良心有点过不去啊。

可是良心值几个钱呢？

总比回去让童教授和院长生吞活剥了强吧？

自发借电话给她联系老家，听到南曼说答应什么「有必要会帮忙」的话，张老师就感觉自己似乎挖了坑等着自己，这个预感终于在今天应验了。

他当时就在想，化工所和农研所合作的项目她能帮什么忙呢？

总不至于真去化工所或者农研所研究种地撒化肥吧！

当时他想不透，直觉有坑，但仍旧抱着侥幸心理，觉得是自己想太多。

现在想想他真是太傻太天真，南曼最可能帮什么忙？

当然是帮着改机器啊！

！

他和童教授为什么那么防着工院挖人，还不是因为他们物理系这个天才诡异的带有「机械大佬」技能。

弄个油泵改装她竟然直接给人家把发动机也改了，消息传回来，姚教授当时就「癫」了，天天跑去磨校长要给南曼转系不算，甚至还开始折磨他们院长。

要不是他们物理系血厚，今天南曼还真就说不准是谁的学生。

可他再怎么样也没想过南曼是想去给化工厂「升级」啊，这太天方夜谭了！

可如果这个人是南曼，似乎又不是不可能。

万一她真的天才到能解决化工产业链低效的问题呢？

毕竟这是个连水灾绝产都能「逆天改命」一下的狠人啊！

所以我到底要不要阻止她继续呢？

南曼自然不知道张老师此刻已经陷入「天人交战」阶段，她拿出自己的设计图放在桌子上。

“这几个月我空闲的时候就研究一下三十年代一款毛熊国的设备构造图，声明一下，这不是机密文件，它是我们学校工院机械老师们用来上课的图纸，实物已经报废所以不具有保密性质。”

“我根据一些基础原理重新设计了一下，当然它很大概率是没有使用价值。

但既然是过来参加研讨会的，那我就把自己所思所想都说出来，其他的就交给各位老师来判断。”

这款机械图是根据旧有的图纸加上对农场化肥小作坊的生产设备进行参考做的改装设计，南曼自己也不知道它到底有没有用。

毕竟她以前学飞行器设计学的机械研究和这种工业设备机械有着很大区别，一切都是她用数据做的推论，成立与否得看专业人士判断。

看到南曼拿出这份设计图，在场所有人此时都有一个疑问，我们难道不是在讨论化学和生物问题吗？

为什么你又给拓展出一个机械专业？