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第10章（第1页）

有人也凑起热闹，&ldo;我也听说了，我一个哥们就是职校老师，据说他们还有指标呢，每个老师必须招到多少个人。

介绍一个进工厂，据说还有提成拿。

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田建军这些年一直窝县里，对外头的事并不大清楚，思想还停留在九十年代初农民出去难找事做的时间段里，听到这话觉得很不可思议，&ldo;啥？现在那些工厂还求着人进呐？&rdo;

&ldo;现在和以前那会可不一样了，人工越来越贵了。

而且那些工厂也喜欢这种有组织的，相对知根知底方便管理。

由职校分配去工厂也有好处，至少不怕进了无良企业白干活不发工资。

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这年头在城市里在外头找活干并不难，可就怕有些无良老板拖薪欠薪。

这么一听田建军很是心动，把这事记在了心里，又找那个人问了几句，心里有了盘算。

田文勤抿着嘴不做声，上辈子他上学注册没多久，学校里就动员学习成绩差的学生去职高读书，避免这些学生会考时候拉低毕业通过率。

田文勤的成绩虽然不算好，但是也不至于差到这个地步，会考还是没问题的。

可当时爸妈愣说他成绩差，逼着他去职校说好歹能拿到个毕业证。

高中啥的就甭想了，他要是能考上母猪都要上树了。

当时班主任还私下找过他谈话，说他成绩也不至于差到这个地步。

班主任平时虽然经常因为他无法完成作业上课又老打瞌睡而对他冷眼，可也知道他家里的情况，所以平时还是挺关心的。

县里的职校很乱，根本不是学习的地方，进去之后就是混日子，根本没法学到什么技能。

县里中学很少有学生会去职校，基本都是乡下中学的学生会去。

田文勤的成绩并不算很差，班主任也就不大建议他去职校，中考之后去外头教学条件好点的中专更合适。

可这些哪里由田文勤决定，而且那时候他很怕父母，父母说的都听，懦弱胆小根本不敢反抗，最后还是进了县里的职校。

果然如同班主任说的很乱，都是一群学习成绩差的，其他中学不愿意留的学生聚集在一起，想想就知道会是什么个状况。

田文勤那时候依然没有放弃学习，希望能参加中考。

职校老师还很不错，虽说平时上课漫不经心，也是因为大家也不听的缘故所以也不尽心，但是田文勤愿意学愿意问，他们还是很乐意辅导。

为此还有些看他不顺眼的学生在他上厕所的时候，把他痛打了一顿。

不管在什么地方，异类总是容易被人排斥。