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第46章 尊师重教十二（第3页）

陈宇问道。

蔡绍基马上说：“督办，其实他们之所以关心国事，他们除了是因为年轻热血以外，还有一个重要原因，那就是他们太清闲了。

人一旦闲着没事，那就会胡思乱想。

而胡思乱想，那不就是自然也就想着未来的前途吗？而我们现在流行的就是学而优则仕，他们就想着以后当官。

结果，他们一个个好像都是把自己代入到了那个官吏的角色，好像自己能够指点江山挥斥方遒了。

归根究底，那就是我们华夏学而优则仕的说法太过热衷，再加上他们闲着没事，所以也就如此了。

对于我们学而优则仕的理论，我们没有办法能够抹除，可是我们不妨在别的方法上动脑筋。

我们可以把它们的时间尽可能的安排的紧张一些，让他们十分的劳累，让他们的不要有那么多精力耗费在这些没有接过的事情上面。

只要他们的精力被大量的消耗，他们哪里还会有时间想着那些国家大事，关心自己好了！”

陈宇听到了这个办法，突然感觉眼前一亮。

这个不就是所谓的丰富学生课余生活，这样可以让学生精神上得到满足，不至于整天想着什么国家前途，民族命运的事情。

这帮学生，吃着糙米饭，操着军机大臣的心。

如果他们的过剩精力发泄掉，让他们有了别的事情可做，不要整天无所事事的，这样不就是让他们分散注意力了吗？后世的学校也就是这么做的，想办法丰富学生的课余生活，这样学生就不至于乱想了。

陈宇不由得想起了大学的课程安排制度，这个时期，甚至是后世的各种大学的课程制度，除了军校和少部分的专业以外，别的专业都是非常轻松地。

很多大学，平均下来一天用于上课的时间也就是五到七个小时，甚至有的还更少。

剩下的十六个小时以上，除了休息之外，更多的就是闲的蛋疼了。

虽然有部分人会拿这些时间来学习，可是陈宇知道这部分人比较少。

大多数的人都是忙着胡思乱想，或者是琢磨自己以后的前途。

而这种想法，对于一个学生来说是有害的。

孔子都说思而不学则殆，让他们这么乱想，那恐怕很多学子都会就此**了。

这些学生严重的缺乏引导，尤其是思想上的引导。

就凭借他们这点阅历，恐怕被人忽悠了都不知道。

所以，陈宇觉得有义务要好好引导他们，不至于让他们走上邪路。

何况，如果不加深思想上的教育，只是注重于技能上的教育，那恐怕陈宇是在为革命的免费培养人才啊！

甚至，送去了人才那帮革命的还不知道怎么使用，反而把他们的生命浪费在一次次没有用的起义上。

所以，为了陈宇以后的发展前途，并且也要为了能够让这些学生发挥应有的作用，陈宇必须要对他们进行思想上的教育。

“还好，我把后世兔子的思想教育方法给拷贝了进来，不然我还真的头痛了。”

陈宇暗想。

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