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第7章（第1页）

大家知道孔子有一句特有名的话，叫&ldo;是可忍，孰不可忍&rdo;。

什么事儿把老爷子给气成这样了?鲁国大夫季氏开宴会跳舞，天子跳舞可以动用64人的文工团，诸侯48人，大夫32人，结果季氏居然动用了64人。

孔子气坏了，你大夫怎么能摆出天子的架势来呢?这如果都可以忍受的话，还有啥不能忍的?我们今天有些人可能会觉得孔夫子有病，人家有钱，愿意用128个人你管得着吗?但那个时候礼制森严，不但管得着，而且必须管。

所以他的核心思想，一个仁，一个礼。

素质教育的鼻祖

除了思想外，孔子在教育上也功绩斐然，打破了学在官府的情况，使平民有受教育的机会。

咱们现在讲素质教育，没有教不会的学生，只有不会教的老师，你不能用一种方法教学，不能千篇一律。

最早孔圣人就是这种主张，孔子一生3000弟子，72贤人，它这3000弟子里面，年龄最大的跟他差个五六岁，最小的比他孙子都小。

他从爷爷教到孙子，不能用一种方法，所以当然是因材施教。

那会儿没有应试，孔圣人绝对是搞素质教育的。

好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，还不如先研究一下孔圣人怎么说的。

为了素质教育的推广，孔子编订整理了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，这就是后来儒家的五经，本来还有一个《乐》，隋朝的时候还是六经，后来这部经失传了。

孔子的标准像就是两手胸前一搭，佩剑。

一般情况下，画像上边有一个题款，写的是大成至圣先师，或万世师表，两边是一副对联：&ldo;德配天地道冠古今，删述六经垂宪万世。

&rdo;这个对联说明了孔子述而不作，《论语》虽是他说的，但不是他写的，是他弟子整理的。

看来大人物都是这样，释迦牟尼只讲，也不会自己写，穆罕默德也这样。

老子和孔子是春秋时期的两位着名思想家。

尤其孔子的儒家思想，成为后来历朝历代的指导思想。

百家争鸣

战国时儒墨道法百家争鸣。

首先看墨家，墨子提倡兼爱、非攻、尚贤。

兼爱就是爱一切人，这个有点儿跟仁者爱人相似。

非攻就是不要战争，不要打仗，保家卫国还可以。

尚贤，任用贤人，进行选举，最好国君都选举产生。

这个不太现实，那是选美国总统的方法，万一选出的国君是个犬戎，肯定不让上。

所以墨家思想在中国古代是最不受重视的，就因为统治者不接受。

这个时候儒家代表是孟子，主张仁政、民贵君轻，政在得民。

给农民土地，不侵犯劳动时间，宽刑薄税。

国之根本是百姓，孟子的思想就是民本，是最闪耀人文主义光辉的。

他在儒家当中被尊为亚圣，仅次于孔子。

儒家的另一位代表是荀子，主张制天命而用之。

古代畏天，因为当时自然科学知识有限。

人们把山崩、海啸、地震、日食、月食都看做是上天的惩罚，所以荀子提出利用自然来改造自然。

后来有人把这种思想发展到极致，叫人定胜天。

这个是不可能的，你胜不了天，该地震就得地震，地震完了这个地方就废了，得迁走。

你说你能战胜自然，还在那儿建个城市，继续震，服了吧?千万别说人定胜天，要不然霸王也不会别姬，但可以利用自然规律来为人民服务。

今天更不应该强调人定胜天的思想，因为这是非常可怕的，如果过度开发，就会遭到自然的惩罚。

举一个最简单的例子，长城是中国农牧业的天然分界线，我们老祖宗很明智，长城以北的地是不能耕种的，只能放牧，风吹草低见牛羊。

现在呢?风不吹都能看见黄鼠狼。